Die Gruppenarbeit eignet sich für eine jektwoche in der 5. oder 6. Klasse. Ich beginne das Projekt immer mit einem Ausflug in die Bücherei, in der die Schüler*innen zu ihrem Thema recherchieren. Das kann man auch mit einer
In Gruppenarbeit sollt ihr eine Arbeit zu einem wichtigen Entdecker/Entdeckerin und der Entdeckung, die gemacht wurde, erstellen. Als Endprodukt eurer Arbeit sollt ihr eine schriftliche Ausarbeitung des Themas abgeben und eine figürliche Darstellung des Moments der Entdeckung bauen. Das kann z.B. die Ankunft am Südpol oder auf dem Mount Everest sein, bei anderen Entdeckungsfahrten ist es nicht ganz so leicht einen Moment heraus zu greifen. Hier könnt ihr auch eine Darstellung wählen, die eine allgemeine Aussage zu der Entdeckungsfahrt zeigt. In eurerArbeit sollt ihr drei Fragen beantworten:
Teamarbeit macht Spaß und man kann viel mehr Ideen sammeln als alleine. Damit Teamarbeit funktioniert, muss man aber ein paar Regeln beachten:
Teamarbeit kann ganzunterschiedliche Formen annehmen, daher ist es schwer, allgemeingültige Regeln zu finden.
Immer jedoch muss dasTeam zusammen arbeiten. Profilierung auf Kosten der anderen Teammitglieder funktioniert genauso wenig wie das Zurückziehen aus der Gruppe mit dem Zweck, sich möglichst viel Arbeit zu sparen.
Folgende Phasen in der Teamarbeit solltet ihr einhalten:
1) Recherche: Versucht zunächst alles zu finden, das ihr braucht um die drei Fragen zu beantworten. Erst danach kommt Phase 2.
2) Planung: Überlegt, wie ihr die Ergebnisse darstellen wollt. Macht ein Inhaltsverzeichnis, mit dessen Hilfe ihr später die Texte schreiben könnt. Stellt einen Zeitplan auf.
3) Ausarbeitung: Texte ausformulieren, Figuren basteln oder zusammensuchen, etc.
4) Kontrolle: Kontrolliert noch einmal alles. Habt ihr die Aufgabenstellung vollständig bearbeitet? Ist die Rechtschreibung korrekt? Gibt es ein Quellenverzeichnis?
Und nun viel Spaß!
Aus der Geographie
Aus der Naturwissenschaft
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