Check­lis­te für den Be­such au­ßer­un­ter­richt­li­cher Lern­or­te

Im Vor­feld:

• Ver­traut ma­chen mit dem Ex­kur­si­ons­ort

• In­for­ma­ti­o­nen ein­ho­len über: An­rei­se­mög­lich­kei­ten

  und An­fahrts­dau­er, Öff­nungs­zei­ten, Kos­ten für An­rei­se,

  Ein­tritt und Ver­pfle­gung, Füh­rungs- und Lern­mög­lich­kei­ten

  vor Ort

• Ein­ord­nung in die Un­ter­richts­rei­he prü­fen

• Bei fä­cher­über­grei­fen­den The­men: Ab­spra­che

  mit Kol­le­gin­nen und Kol­le­gen



Einen Monat vor­her:

• Schul­lei­tung über die Pläne in­for­mie­ren

• Ter­min fest­le­gen

• Am Lern­ort an­mel­den

• Füh­rung bu­chen (falls ge­wünscht)

• An­rei­se­mög­lich­kei­ten der Schü­le­rin­nen und Schü­ler klä­ren

• Bus be­stel­len (falls nötig)

• El­tern­brief er­stel­len mit In­for­ma­ti­o­nen zu: Ter­min, Treff­punkt, Ab­fahrts­zeit und vor­aus­sicht­li­che Rück­kehr sowie an­fal­len­de Kos­ten

• Ein­ver­ständ­nis­er­klä­rung der El­tern ein­ho­len (bei min­der­jäh­ri­gen Ler­nen­den)

• The­ma­ti­sche Vor­be­rei­tung der Ex­kur­si­on im Un­ter­richt



1-2 Wo­chen vor­her:

• Geld für Ein­tritt und An­rei­se ein­sam­meln

• Ar­beits­blät­ter fi­na­li­sie­ren und ko­pie­ren

• Schü­ler­lis­te (in­klu­si­ve Han­dy­num­mern) ko­pie­ren

• An­trag für den Un­ter­richts­gang bei der Schul­lei­tung ein­rei­chen

• Vor Ort um­se­hen, ob es Än­de­run­gen gibt, die be­rück­sich­tigt wer­den müs­sen



Letz­te Stun­de vor der Ex­kur­si­on:

• Wich­ti­ge In­for­ma­ti­o­nen be­spre­chen: Treff­punkt, Ab­fahrts­zeit, Zeit­plan ins­ge­samt

• Schü­ler/-​innen no­tie­ren las­sen

• An nö­ti­ge Ver­hal­tens­re­geln er­in­nern

• An Dinge er­in­nern, die die Schü­ler/-​innen mit­brin­gen sol­len: Schreib­ma­te­ri­al, Re­gen­klei­dung, Geld, Ver­pfle­gung



Am Ex­kur­si­ons­tag:

• Ko­pien und Ar­beits­blät­ter mit­neh­men

• Ein­tritts­gel­der und ggf. Fahr­kar­ten mit­neh­men

• Ma­te­ri­a­li­en mit­neh­men

• An­we­sen­heit der Schü­ler/-​innen kon­trol­lie­ren

• Noch ein­mal auf Ver­hal­tens­re­geln ver­wei­sen



Quel­le nach: Cor­nel­sen Ver­lag 2018: Au­ßer­schu­li­sche Lern­or­te: Lern­stoff er­leb­bar ma­chen https://www.cor­nel­sen.de/ma­ga­zin/bei­tra­e­ge/ausserschulische-​lernorte-​planung (Letz­ter Zu­griff am 14.06.2024).