1. Schularbeit - Deutsch

1

Schreiben: Personenbeschreibung

1

Beschreibe einen Freund, den du gut kennst! Er soll ungefähr in deinem Alter sein.
ODER
Beschreibe eine Freundin, die du gut kennst! Sie soll ungefähr in deinem Alter sein.

Schreibe deinen Text auf das linierte Blatt!

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Tipps

Achte bei deiner Beschreibung auf die Reihenfolge!

Beachte, dass nicht nur das Aussehen beschrieben wird!

Lies deine Beschreibung zum Schluss genau durch!

Notizen:

2

Schreibe die Sätze für eine Personenbeschreibung weiter. Sie sollen zu Momo passen.

3 / 3

Auffallend

Nur im Winter

Da Momo

3

Ergänze die Sätze einer Personenbeschreibung mit passenden Adjektiven (Eigenschaftswörtern)!

4 / 4

Unter seinem langen Mantel trägt er ein altes Hemd.

Auf ihre vollen Lippen hat sie knallroten Lippenstift aufgetragen.

Seine funkelnden Augen lassen ihn schelmisch wirken.

2

Sprachbewusstsein

4

Beantworte die Fragen zu den Lauten!

2 / 2

Zähle alle Selbstlaute (Vokale) auf: ____________________________________________________
Nenne fünf Konsonanten (Mitlaute): __________________________________________________
Schreibe ein Wort auf, das einen Umlaut enthält: _____________________________________
Schreibe ein Wort auf, das einen Zwielaut enthält: ____________________________________

5

Ordne folgende Namen nach dem ABC:
Wessam, Linus, Timo, Lena, Ronja, Elisa, Elias, Noel

2 / 2

6

Unterstreiche in den drei Sätzen die Nomen (Hauptwörter) blau und die
Adjektive (Eigenschaftswörter) grün!
Achtung, im letzten Satz ist alles kleingeschrieben, überlege also genau!

Beispiel: Ich stelle euch heute eine interessante Person vor.

Meinen besten Freund habe ich in der neuen Schule kennengelernt.

Er ist ziemlich groß und eher schlaksig.

In seinem gesicht entdeckt man einige sommersprossen und sein breiter mund lächelt oft.

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7

Ergänze die leeren Felder in der Tabelle mit den Nomen (Hauptwörtern) aus Aufgabe 6!
Ergänze auch den lateinischen Begriff, der fehlt!

5 / 5

Einzahl (Singular)

MIT Begleiter

Mehrzahl (..................)

MIT Begleiter

Beispiel

die Person

die Personen

1.

2.

3.

4.

5.

8

Ergänze die leeren Felder in der Tabelle mit den Adjektiven (Eigenschaftswörtern) aus Aufgabe 6!
Ergänze auch den lateinischen Begriff, der fehlt!

5 / 5

Grundstufe

Positiv

Mehrstufe

Komparativ

Meiststufe

(..........................)

Bsp.

interessant

interessanter

am interessantesten

1.

2.

3.

4.

5.

3

Rechtschreibung

9

Schreibe den Text in Schreibschrift richtig ab!

4 / 4

SEINE AUGEN SIND GRÜN. NEBEN GROSSEN HÄNDEN UND FÜSSEN HAT DER JUNGE AUCH EINE SPITZE NASE. AM LIEBSTEN TRÄGT ER JEANS UND T-SHIRTS. OFT WÜNSCHT ER SICH, DASS SEINE KLEIDUNG NEUER WÄRE, ABER DA DER BUB VIELE GESCHWISTER HAT, MUSS SEINE FAMILIE SPAREN.

Tipps

Markiere zuerst Satzanfänge und Nomen!

Beachte, dass es in der Blockschrift kein "ß" gibt!

10

Suche die angegebenen Wörter im Wörterbuch und fülle die Tabelle aus!

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Wort

Seite

Spalte

Grenzwörter

Kommissar

Schritt

11

Suche die angegebenen Wörter im Wörterbuch und fülle die Tabelle aus!

2 / 2

Wort

Seite

Spalte

Bedeutung

hieven

Panda

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