TitelEinführung Zuordnungen
AutorMBraun
veröffentlicht30.06.2020
BildungsgängeAllgemeine Hochschulreife, Berufsbildungsreife, Mittlere Reife
FachMathematik
Klassenstufen6, 7, 8

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Erstelle Zuordnungen.

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Befrage dazu mindestens 5 Klassenkameraden nach ihrem Geburtsmonat.
Trage die Namen und Monate in die erste Tabelle ein.
Trage anschließend die Namen auch in die zweite Tabelle ein.

Name	Monat, in dem sie/er Geburtstag hat

Zuordnung 1 (Name zu Monat)

Monat	Monat, in dem sie/er Geburtstag hat
Januar
Februar
März
April
Mai
Juni
Juli
August
September
Oktober
November
Dezember

Zuordnung 2 (Monat zu Name)

Schreibe die richtigen Wörter in die Felder!

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In der ersten Tabelle ordne ich jedem Namen einen Monat zu.

Zu jedem Namen gehört Monat. Diese Zuordnung ist .

In der zweiten Tabelle ordne ich jedem Monat einen Namen zu. Zu jedem Monat können Namen gehören. Diese Zuordnung ist .

pBei eindeutigen Zuordnungen kann man noch genauer unterscheiden./p p /p p strongJe mehr, desto mehr/strong /p pBei dieser Art von Zuordnungen werden beide Größen gemeinsam größer. Je mehr ich von der Ausgangsgröße habe, desto mehr habe ich auch von der zugeordneten Größe./p p /p p emBeispiel: Die Zuordnung Äpfel zu Preis. Je mehr Äpfel ich kaufe, desto mehr muss ich auch bezahlen./em /p p /p p strongJe mehr, desto weniger/strong /p pBei dieser Art von Zuordnung wird die eine Größe kleiner, wenn die andere größer wird. Je mehr ich von der Ausgangsgröße habe, desto weniger habe ich von der zugeordneten Größe./p p /p p emBeispiel: Die Zuordnung gekaufte Süßigkeiten zu Resttaschengeld. Je mehr Süßigkeiten ich kaufe, desto weniger Taschengeld bleibt übrig. /em /p

Entscheide, welche Zuordnungsart vorliegt:
je-mehr-desto-mehr (rot anmalen)
je-mehr-desto-weniger (grün anmalen)
nichts davon (blau anmalen)

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Sch \overset{u}{¨} ler \to Matheheft

Alter eines Kindes \to Kleidergr \overset{o}{¨} ße

Anzahl Arbeiter \to Dauer des Mauerbaus

Wegl \overset{a}{¨} nge \to Dauer des Fegens

Taschengeldmenge \to Anzahl kaufbarer S \overset{u}{¨} ßigkeiten

Anzahl T \overset{u}{¨} ren, an denen ich klingel \to Anzahl Halloween-Naschis in meiner Tasche

Autopreis \to Maximalgeschwindigkeit

Anzahl Katzen im Haus \to Anzahl Haare auf dem Sofa

Anzahl Kinder an der Haust \overset{u}{¨} r \to Anzahl Halloween-Naschis in der Schale

Überlege dir selber Zuordnungen. Schreibe sie auf und notiere, was für eine Zuordnung das ist.

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Jede Art von Zuordnungen (eindeutige und nicht eindeutige, mit Zahlen und ohne) kann man in Pfeildiagrammen darstellen . Verbinde jeweils wie im Beispiel.

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Beispiel

pZu jeder Anzahl gekaufter Äpfel gehört ein Preis. Ein Apfel kostet 1,50€./p

Zeichne nun selber Diagramme.

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(Ein Kaugummi soll 0,70€ kosten.)
Was fällt dir noch ein? Sei kreativ!

Anzahl Kaugummies \to Preis

Sprache \to Land

Preis \to Ware

Punkte

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Note