• Den Ausbildungsbetrieb präsentieren in Form eines Videos
  • Warmherziger-Seehund-78
  • 07.02.2024
  • Wirtschaft
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Das eigene Unternehmen präsentieren

Be­stand­teil des Lern­fel­des 1 ist es, Ihr Un­ter­neh­men in Grup­pen­ar­beit mul­ti­me­di­al und ziel­grup­pen­ge­recht zu prä­sen­tie­ren (Aus­zug aus dem Rah­men­lehr­plan: Sie pla­nen und er­stel­len auch im Team, adres­sa­ten­ge­recht mul­ti­me­di­a­le Dar­stel­lun­gen zu Ihrem Un­ter­neh­men.).



Ihre Auf­ga­be wird es daher sein, in einem Team von 3-4 Per­so­nen (mög­lichst vom sel­ben Aus­bil­dungs­be­trieb) eine kurze Video-​Präsentation Ihres Un­ter­neh­mens zu er­stel­len.



Die­ses Video soll zum Ziel haben, In­ter­es­sen­ten für einen Aus­bil­dungs­platz in Ihrem Un­ter­neh­men zu ge­win­nen. Es soll für die Teil­nah­me Ihres Un­ter­neh­mens an der Stu­zu­bi di­gi­al (https://stu­zu­bi.de/di­gi­tal), einer di­gi­ta­len Studiums-​ und Aus­bil­dungs­mes­se, kon­zi­piert wer­den. Das Video soll­te eine Länge von ca. 5 - 6 Mi­nu­ten haben.



Sie kön­nen dazu eine PowerPoint-​Präsentation be­spre­chen oder aber auch ein Video auf­neh­men bzw. meh­re­re Se­quen­zen zu­sam­men­schnei­den. Mit wel­chen Me­di­en und Pro­gram­men Sie ar­bei­ten, kön­nen Sie selbst ent­schei­den.



Wich­tig ist auch, dass Sie die Persönlichkeits-​ und Ur­he­ber­rech­te be­ach­ten, soll­ten Sie frem­des Bild-, Video-​ oder Ton­ma­te­ri­al nut­zen (siehe hier­zu die In­for­ma­ti­o­nen zu den Crea­ti­ve Commons-​Lizenzen im In­ter­net).



Nach Fer­tig­stel­lung der Vi­de­os sol­len Sie als Grup­pe jedes Video sich­ten und je­weils wert­schät­zen­de Peer-​Feedbacks ab­ge­ben (siehe Feed­back­bo­gen S. 3).



Ab­lauf & Dead­lines:



- Fin­den Sie sich in Grup­pen von 3-4 Mit­glie­dern zu­sam­men (mög­lichst alle vom sel­ben Un­ter­neh­men).



- Tau­schen Sie sich zu ers­ten Kon­zep­ten und Ideen, In­hal­ten und zur Me­di­en­wahl aus. Be­ach­ten Sie dabei auch die Be­wer­tungs­kri­te­ri­en (siehe S. 2).



- Er­stel­len Sie eine erste Grob­pla­nung zur Or­ga­ni­sa­ti­on Ihres Pro­jek­tes und be­stim­men Sie ggf. Ver­ant­wort­lich­kei­ten unter den Grup­pen­mit­glie­dern. Legen Sie auch ein Ti­ming für die je­wei­li­gen Teil­auf­ga­ben fest.



- Länge des Vi­de­os: 5 - 6 Mi­nu­ten



- vor­aus­sichtl. Ab­ga­be Video: 10. März 2024



- vor­aus­sichtl. Ab­ga­be Peer-​Feedback: 17. März 2024



- Up- und Down­load über Mood­le

Bewertungsbogen Videopräsentation

In­halt

Er­läu­te­rung

Punk­te

(0-4)

Gewich-​

tung

Gesamt-​

punk­te

In­halt

Struk­tur

Es ist eine klare in­halt­li­che Struk­tur vor­han­den. In Ab­hän­gig­keit von Thema und Länge des Vi­de­os gibt es eine Ein­füh­rung, einen Haupt­teil und einen Schluss.

3

Roter Faden

Das Video ist in­halt­lich kon­sis­tent und folgt einem roten Faden, der die Adres­sa­ten durch das Video führt.

3

In­halt

Grund­le­gen­de Infos zum Un­ter­neh­men und den Aus­bil­dungs­mög­lich­kei­ten wer­den dar­ge­stellt.

2

Ziel­grup­pe

Auf­be­rei­tung der In­hal­te ori­en­tie­ren sich an Vor­wis­sen und In­ter­es­sen der Ziel­grup­pe.

2

Ge­stal­tung

Ge­stal­tung

Das Video ist kre­a­tiv und an­spre­chend um­ge­setzt, um die Auf­merk­sam­keit der Adres­sa­ten zu ge­win­nen. Es macht Spaß, das Video an­zu­se­hen.

2

Qua­li­tät

Das Video ist akus­tisch und vi­su­ell von guter Qua­li­tät.

2

Dar­stel­lung

Texte (ge­spro­chen oder ge­schrie­ben) wer­den mit pas­sen­den Vi­su­a­li­sie­run­gen ver­knüpft.

1

Über­gän­ge

Die Über­gän­ge zwi­schen den ver­schie­de­nen Ab­schnit­ten des Vi­de­os sind flie­ßend und sor­gen für einen naht­lo­sen Über­gang.

1

Tempo

Es wird ein an­ge­mes­se­nes Tempo ge­wählt, so­dass man dem Ge­zeig­ten gut fol­gen kann.

1

For­ma­li­en

Spra­che

Die Spra­che ist klar und ver­ständ­lich. Texte sind feh­ler­frei und ohne merk­li­che Rechtschreib-​, Tipp- oder Gram­ma­tik­feh­ler.

2

Rech­te

Bei der Ver­wen­dung von Bild-, Video-​ und Ton­ma­te­ri­al in­ner­halb des Vi­de­os wer­den Persönlichkeits-​ und Ur­he­ber­rech­te be­ach­tet. Wo er­for­der­lich fin­den sich ent­spre­chen­de Quellen-​ und Li­zenz­an­ga­ben (Crea­ti­ve Com­mons, CC-​Lizenzmodell).

1

Zeit

Die Zeit­vor­ga­be für das Video wurde ein­ge­hal­ten.

1

4=voll er­füllt, 3=wei­test­ge­hend er­füllt, 2=teil­wei­se er­füllt, 1=kaum er­füllt, 0=nicht er­füllt

12 / 12
12 / 12
8 / 8
8 / 8

4=voll er­füllt, 3=wei­test­ge­hend er­füllt, 2=teil­wei­se er­füllt, 1=kaum er­füllt, 0=nicht er­füllt

8 / 8
8 / 8
4 / 4
4 / 4
4 / 4

4=voll er­füllt, 3=wei­test­ge­hend er­füllt, 2=teil­wei­se er­füllt, 1=kaum er­füllt, 0=nicht er­füllt

8 / 8
4 / 4
4 / 4
Notenspiegel
Note
1
1,3
1,7
2
2,3
2,7
3
3,3
3,7
4
4,3
4,7
5
5,3
5,7
6
Punkte
82
78
74
66
0
0
49
0
0
34
25
21
17
13
8
0
/ 84

Grup­pe:

Feedbackbogen

Feed­back­ge­ber:

Feed­back­emp­fän­ger:

Be­reich

Er­läu­te­rung

Das hat mir be­son­ders ge­fal­len:

Struk­tur / roter Faden

In­halt / In­for­ma­ti­o­nen

An­spra­che ziel­grup­pen­ge­recht?

Ge­stal­tung / Kre­a­ti­vi­tät

Das hat mir ge­fehlt / Das könn­te man beim nächs­ten Mal ver­bes­sern:

x