• Der transatlantische Sklavenhandel
  • Alexander Ruprecht
  • 19.05.2024
  • Geschichte
  • 6
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Die Skla­ve­rei ist keine Er­fin­dung der Neu­zeit. Schon in der An­ti­ke gab es Skla­ven, die hart für ihre Be­sit­zer ar­bei­ten muss­ten.



Unter dem Be­griff Skla­ve ver­steht man einen Men­schen, der wie eine Sache, zum Bei­spiel ein Fuß­ball, be­han­delt wird. An­ders ge­sagt ge­hört, die­ser Mensch einer an­de­ren Per­son. Der Ei­gen­tü­mer darf mit die­sem Men­schen ma­chen was er möch­te. Er kann ihn quä­len, ver­kau­fen oder sogar töten, ohne selbst dafür be­straft zu wer­den.



In der Neu­zeit ent­wi­ckel­te sich rund um die Skla­ve­rei ein neues Ge­schäfts­mo­dell:

"​Der Drei­ecks­han­del​"​.

Wie funk­ti­o­nier­te der Drei­ecks­han­del?

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a) Sieh dir Gra­fik genau an.
b) Be­schrif­te die Pfei­le auf der Karte mit Hilfe des Tex­tes in dei­nem Schul­buch. Wel­che Güter wur­den auf den je­wei­li­gen Han­dels­we­gen trans­por­tiert?
Der Drei­ecks­han­del.

Skla­ven­trans­por­te in der Neu­zeit.

In der Neu­zeit wur­den durch den Han­del mit Men­schen ei­ni­ge Per­so­nen in Eu­ro­pa sehr reich.

Die aus Afri­ka ver­schlepp­ten Men­schen wur­den auf so ge­nann­ten ​"​Skla­ven­schif­fen​"​ nach Ame­ri­ka trans­por­tiert. Auf der Reise star­ben sehr viele Men­schen an den schlech­ten Le­bens­be­din­gun­gen auf den Schif­fen.

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a) Be­trach­te die Ab­bil­dung eines Skla­ven­schif­fes genau.
b) Be­schrei­be die Art und Weise wie Men­schen auf die­sen Schif­fen trans­por­tiert und un­ter­ge­bracht waren.
c) Be­schrei­be wie du dich füh­len wür­dest, wenn du auf diese Art und Weise rei­sen müss­test.
Bild­un­ter­schrift
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