TitelDeutschbuchrallye Paul D 8 & 9
Autoranonym
veröffentlicht24.08.2022
FachDeutsch
Klassenstufe8

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Deutschbuchrallye P.A.U.L. D. 8

Aufgabenstellung: Recherchiere in deinem Deutschbuch und beantworte die folgenden Fragen kurz und knapp.

Hinweis: Aufgaben mit den Operatoren erklären, begründen und aufstellen verlangen, dass ihr in ganzen Sätzen antwortet.

Weshalb musste der Schriftsteller Rafik Schami nach Deutschland emigrieren?

2. Lies zwei Gedichte deiner Wahl Auf den Seiten 49-59. Welches gefällt dir besser? Erkläre kurz, weshalb.

3. Wann und wo wurde Georg Britting geboren? Wie heißt die Kurzgeschichte, die im Buch abgedruckt ist?

4. Erkläre, was eine gute Lehrkraft für dich ausmacht! (Hilfe: S. 106)

5. Nenne mind. drei Fremdwörter, die ein „y“ enthalten. Erkläre kurz ihre Bedeutung.

6. Wo und wie lange musste sich Anne Frank mit ihrer Familie verstecken?

7. Wieviel Prozent der Jugendlichen lesen täglich oder mehrmals in der Woche? (Hinweis: Gutenberg)

8. Welche Projektidee rund um die Zeitung findest Du am spannendsten? Begründe, weshalb.

9. Schau dir das Bild auf der Seite 290 an.

Stelle eine Vermutung auf, weshalb Ikarus vom Himmel fällt.

10. An welchen Dialekten lässt sich die Verwandtschaft des Deutschen mit dem Englischen gut erkennen?

11. Jetzt ist deine Meinung gefragt: Welche Methoden, Projekte und Themen wünscht Du dir für den Deutschunterricht dieses Jahr? Notiere diese auf einem separaten Zettel!

Deutschbuchrallye P.A.U.L. D. 9

Recherchiere in deinem Deutschbuch und beantworte die folgenden Fragen kurz und knapp.

Hinweis: Aufgaben mit den Operatoren erklären, begründen und aufstellen verlangen, dass ihr in ganzen Sätzen antwortet.

Nenne den Namen sowie zwei Titel ihrer Werke der berühmtesten deutschen Dichterin des 19. Jahrhunderts. (Hinweis: 1797-1848)

2. Lies zwei Gedichte deiner Wahl Auf den Seiten 29-34. Welches gefällt dir besser? Erkläre kurz, weshalb.

3. Formuliere mind. eine Streitfrage, die ihr in der Klasse ausgiebig diskutieren könntet.

Hinweis: Eine Streitfrage muss eindeutig mit "Ja" oder "Nein" beantwortet werden können. Hilfe und Inspiration findet ihr im Kapitel "Streitfälle - Argumentieren und Erörtern".

4. Lies die Jugendwörter auf der Seite 144. Erkläre kurz, welche Wörter du davon (nicht) verwendest. Nenne außerdem zwei aktuelle Beispiele und erläutere diese mündlich. :)

5. "Sie sprechen aber gut Deutsch!"

Nenne jeweils zwei Situationen, in denen es (nicht) angebracht ist, diesen Satz zu jemandem zu sagen. Begründe deine Meinung in Stichpunkten.

Hilfe findest du im Kapitel "In zwei Sprachen denken, schreiben, leben?"

6. Jetzt bist Du an der Reihe! Bitte löse die folgenden Aufgaben auf einem Extrablatt, welches Du am Ende abgibst.

a) Recherchiere im Buch zu weiteren Kapiteln des Buches und notiere, welche Themen dich besonders interessieren. (mind. 3)

b) Nenne weitere Ideen und Wünsche, die Du für den Deutschunterricht hast (z.B. eine spezielle Exkursion oder eine Methode). (mind. 2)

c) Formuliere ein Ziel, welches Du am Ende des Schuljahres erreichen möchtest (z.B. Ich möchte die das-dass-Schreibung besser beherrschen!) Notiere dieses zusätzlich in deinem Hefter.