• Deutschtest
  • trampadecristal
  • 14.10.2020
  • Deutsch als Fremdsprache, Deutsch als Zweitsprache
  • 5, 6, 7
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  • 1
    Lies den folgenden Sachtext und markiere alle Brotsorten.
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    • Brot in verschiedenen Ländern und Regionen
    • Auf der ganzen Welt essen Menschen Brot. Doch das Brot sieht nicht überall gleich aus und es schmeckt auch nicht überall gleich. Im Laufe der Zeit entwickelten die Menschen in verschiedenen Ländern und Regionen ihre eigenen Brotsorten. Hier einige Beispiele:
      Die älteste Brotsorte ist das Fladenbrot. Schon die alten Ägypter haben Fladenbrot gebacken. Das Fladenbrot hat sich im Laufe der Zeit verbreitet. Es gibt mittlerweile verschiedene Varianten.
      Das Naan ist eine Variante des Fladenbrots, das in Südasien vorkommt, vor allem in Indien, Pakistan und Bangladesch.
      Das Chubz ist eine weitere Variante des Fladenbrots. Man isst das Chubz zum Beispiel in Jordanien, in Syrien und im Libanon.
      Das Pide ist die Variante des Fladenbrots, das die Menschen in der Türkei entwickelt haben. Typisch für das Pide ist das Rautenmuster.
      Das Ciabatta gibt es noch nicht so lange. Es hat eine längliche Form und stammt aus Italien.
      Aus Frankreich stammt das Baguette. Dieses Brot ist sehr schlank und ungefähr 50 bis 100 Zentimeter lang.
      Aus England kommt das Toastbrot, das man in einem Toaster oder im Backofen noch rösten muss.
      Das dünne, knusprige Knäckebrot stammt aus Schweden. Es ist sehr lange haltbar.
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    In welchen Ländern oder Regionen werden die Bortsorten hergestellt? Verbinde und schreibe Sätze wie im Beispiel:

    Das Ciabatta wird in Italien gebacken.
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    das Pide

    Frankreich

    das Naan

    England

    das Toastbrot

    die Türkei

    das Baguette

    Indien

  • 3
    Welche Merkmale hat ein Bericht? Unterstreiche die richtigen Merkmale.
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    • Ein Bericht ist eine mündliche Erzählform - ein schriftlicher Text.
    • Einen Bericht schreibe ich im Perfekt - im Präteritum.
    • Ein Bericht beantwortet die W-Fragen:
      Wo? Wann? Was? Wer? - Warum? Welche? Wie? Woher?
    • Ein Bericht enthält Vermutungen, Gefühle und Wertungen - nur Fakten.
    • Ein Bericht enthält nur die wichtigsten Informationen - auch unwichtige Informationen.
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    Max hatte einen Unfall in der Klasse. Schreibe den Bericht für Max.
    Tipp: Max hat sich schon Stichworte gemacht. Nutze den Kasten.

    Unfallort: Klassenraum 5a der Magnusschule in Bochum
    Unfalldatum: 17.10.2020, 12.00 Uhr
    Beteiligter: Max Fischer
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    ein Fenster aufmachen wollen - auf einen Stuhl steigen - nichts ans Fenster kommen-

    auf die Rückenlehne treten - Stuhl umkippen - zu Boden fallen -

    sich das Bein brechen - ins Krankenhaus kommen

  • 5
    Ergänze in der Tabelle die fehlenden Formen. Siehe das Beispiel unten.
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    Infinitiv

    Präteritum

    Perfekt

    tragen

    er trug

    er hat getragen

    stehen

    ich _________________

    ich __________________________

    _____________

    sie __________________________

    sie hat aufgehängt

    sich umdrehen

    du _____________________________

    du
    _________________________

    _____________

    wir stießen an

    wir _________________________

    stürzen

    sie ____________________________

    sie ____________________________

    _______________________

    ______________________________

    er hat verloren

    _______________________

    er fiel

    _______________________________

    _____________________

    ____________________________

    du bist gefahren

    bekommen

    ich ______________________________

    ich habe bekommen

    ______________________

    er ______________________________

    er ist gestolpert

    ____________________

    sie ______________________________

    sie hat gegessen

    sich brechen

    ______________________________

    sie _________________________

    6
    Schreibe die folgenden Sätze im Präteritum und im Perfekt.
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    • Das Kind sitzt auf dem Hocker.
      ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    • Wir stehen im Schulflur.
      ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    • Kommt ihr Freitag bei mir vorbei?
      ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    • Die Plakate fallen manchmal zu Boden.
      ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  • 7
    Wie beschreibst du eine Person genau? Schreibe die Elemente in der richtigen Reihenfolge auf.

    Person insgesamt - Kleidung - Haare und Geschicht - Charakter
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    • ______________________________________________________________
    • ______________________________________________________________
    • ______________________________________________________________
    • ______________________________________________________________
    8
    Findest du den Weg? Trage ein.
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    9
    Beschreibe deine Mutter oder deinen Vater.
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  • 10
    Antworte auf die Fragen zum Hörverständnis.
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    • Warum wurde das Fahrrad geklaut?
      _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    • Wie kan man dabei helfen?
      _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    • Wo ist das passiert?
      _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    • Um wie viel Uhr ist das passiert?
      _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    • Weiß man, wer der Täter ist?
      _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    / 71
    Note