Dezimalzahlen am Zahlenstrahl vergleichen, multiplizieren und dividieren

Name:
27.04.2026
De­zi­mal­zah­len
mul­ti­pli­zie­ren und
di­vi­die­ren

Das lernst du in die­sem Ar­beits­pa­ket zu dem Thema:

Ich kann ...

... De­zi­mal­zah­len auf den Zah­len­strahl ein­tra­gen und mit­ein­an­der ver­glei­chen.

... das Komma in einer Zahl mit Hilfe von Stu­fen­zah­len ver­schie­ben.

... De­zi­mal­zah­len mit­ein­an­der mul­ti­pli­zie­ren.

... De­zi­mal­zah­len mit­ein­an­der di­vi­die­ren.

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⭐ De­zi­mal­zah­len auf dem Zah­len­strahl

Du hast be­reits ge­lernt, dass sich De­zi­mal­zah­len in einer Stel­len­wert­ta­fel dar­stel­len las­sen.



Man kann sie aber auch auf einem Zah­len­strahl dar­stel­len.

Hier gilt: Je wei­ter rechts die De­zi­mal­zahl auf dem Zah­len­strahl steht, desto grö­ßer ist sie.



Des­halb las­sen sich De­zi­mal­zah­len mit Hilfe eines Zah­len­strahls gut und ein­fach ver­glei­chen.

1
  • Be­schrei­be und ver­glei­che die Ein­tei­lung der ver­schie­de­nen Zah­len­strah­le.
    Was fällt dir auf?
  • Schrei­be fünf Zah­len auf, die grö­ßer sind als 5,3.
  • Schrei­be fünf Zah­len auf, die klei­ner sind als 5,39.
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2
Er­gän­ze die feh­len­de De­zi­mal­zah­len.
3
Lies die mar­kier­ten Zah­len ab und no­tie­re sie auf dem Ka­ro­pa­pier.
Achte dabei auf die Ein­tei­lung des Zah­len­strahls.
4
Mar­kie­re auf dem Zah­len­strahl fol­gen­de Zah­len:
  • a = 0,16
  • b = 0,12
  • c = 0,19
  • d = 0,08
  • e = 0,03
  • f = 0,07
  • g = 0,15
  • h = 0,01
5
  • i = 2,078
  • j = 2,074
  • k = 2,0795
  • l = 2,0705
  • m = 2,0765
  • n = 2,07655
  • g = 2,0715
  • h = 2,077
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Er­in­ne­re dich

De­zi­mal­zah­len las­sen sich gut ver­glei­chen, wenn man von links nach rechts die ent­spre­chen­den Stel­len ver­gleicht. Also Zehn­tel mit Zehn­tel, Hun­derts­tel mit Hun­derts­tel, ....

Die erste Stel­le, an der die Zif­fern ver­schie­de­nen sind, ent­schei­det, wel­che Zahl grö­ßer ist.



Ein Zah­len­strahl hilft dir, die Zah­len zu sor­tie­ren und zu ver­glei­chen.

6
Gib je­weils die kleins­te und die größ­te Zahl an.
Zeich­ne dir als Hilfe pro Teil­auf­ga­be einen Zah­len­strahl auf.
  • a) 1,0101; 1,1; 1,101; 1,11; 1,01
  • b) 3,088; 8,033; 3,80; 8,30
  • c) 2,304; 3,042; 3,24; 2,40; 2,0432
  • d) 7,23; 7,223; 7,022; 7,22; 7,32
7
Ordne die De­zi­mal­zah­len auf­stei­gend der Größe nach.
Trage sie als Hilfe auf einem Zah­len­strahl ein (pro Teil­auf­ga­be einen).
  • a) 0,1; 0,03; 0,00005; 0,04; 0,0002
  • b) 0,7; 0,8; 0,9; 0,10; 0,11; 0,12
  • c) 0,92; 90,2; 9,2; 2,09; 92,0; 2,9
  • f) 7,08; 7,008; 7,7; 8,07; 7,800; 8,7

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Mul­ti­pli­zie­ren und Di­vi­die­ren mit Stu­fen­zah­len

Stu­fen­zah­len?



10; 100; 1000 ...

sind

Stu­fen­zah­len

Mul­ti­pli­zie­ren mit Stu­fen­zah­len

Beim Mul­ti­pli­zie­ren wird das Komma um so viele Stel­len nach rechts ver­scho­ben, wie die Stu­fen­zahl Nul­len hat.

(das Er­geb­nis wird grö­ßer)



Bei­spiel:

0,258 · 10 = 2,58

0,258 · 100 = 25,8

0,258 · 1000 = 258

0,258 · 10 000 = 2580

8
Und jetzt du:
  • 3,25 · 10 =
  • 5,678 · 1000 =
  • 0,543 · 100 =
  • 1,87 · 1000 =
Mul­ti­pli­zie­ren mit Stu­fen­zah­len

Beim Di­vi­die­ren wird das Komma um so viele Stel­len nach links ver­scho­ben, wie die Stu­fen­zahl Nul­len hat. (das Er­geb­nis wird klei­ner)



Bei­spiel:

1475,2 : 10 = 147,52

1475,2 : 100 = 14,752

1475,2 : 1000 = 1,4752

1475,2 : 10 000 = 0,14752

9
Und jetzt du:
  • 37,56 : 10 =
  • 345,8 : 10 =
  • 654,8 : 100 =
  • 963,5 : 1000 =
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⭐ Kom­ma­ver­schie­bung mit Zeh­ner­po­ten­zen

10
Be­rech­ne 3,75 ⋅10 und 6,78 ⋅100 schrift­lich.
Er­klä­re, wie du vor­ge­gan­gen bist.
11
Rech­ne im Kopf.
  • 3,68 ⋅10 = 
  • 24,96 ⋅10 = 
  • 34,18 ⋅ 100 = 
  • 10,39 ⋅ 1000 = 
  • 42,18 ⋅ 100 = 
  • 49,00 ⋅ 1000 = 
Merke

Bei der Mul­ti­pli­ka­ti­on mit Zeh­ner­po­ten­zen ver­schiebt sich das Komma um die An­zahl der Nul­len der Zeh­ner­po­tenz nach rechts.

Bei­spiel:

1000 hat 3 Nul­len 100 hat 2 Nul­len

👇 👇

0,3456 ⋅1000 = 345,6 1234 : 100 = 12,34

👆 👆

das Komma wurde...

um 3 Stel­len ver­scho­ben um 2 Stel­len ver­scho­ben

12
Be­rech­ne 427 : 10 und 652 : 100.
Er­klä­re, wie du vor­ge­gan­gen bist.
13
Rech­ne im Kopf.
  • 1821 : 100 = 
  • 646 : 10 = 
  • 1788 : 10 = 
  • 145 : 100 = 
  • 999 : 10 = 
  • 845 : 10 = 
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Be­rech­ne

·

10

100

1000

10 000

3,65

85,56

12,345

67,5

:

10

100

1000

10 000

3576,7

852,1

25,3

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⭐ De­zi­mal­zah­len mul­ti­pli­zie­ren

Mul­ti­pli­zie­ren von De­zi­mal­zah­len

Auch das Mul­ti­pli­zie­ren geht ei­gent­lich wie mit na­tür­li­chen Zah­len:

1. Man mul­ti­pli­ziert ohne die Kom­mas.

2. Dann zählt man alle Nach­kom­ma­stel­len

3. Man setzt das Komma nach der An­zahl im Er­geb­nis



0,8 · 3 = _______



8 · 3 = 24



also ist 0,8 · 3 = 2,4

Merke dir!

De­zi­mal­zah­len zu mul­ti­pli­zie­ren geht genau wie nor­ma­les schrift­li­ches Mul­ti­pli­zie­ren. Du musst am Ende nur das Komma rich­tig set­zen. Dazu musst du die Kom­ma­stel­len im Pro­dukt zäh­len!

15
Rech­ne schrift­lich.
  • 3,57 ⋅ 2,7 =
  • 9,44 ⋅ 1,4 =
  • 2,11 ⋅ 6,7 =
  • 9,15 ⋅ 8,8 =
  • 9,15 ⋅ 1,3 =
  • 1,99 ⋅ 8,4 =
16
Rech­ne schrift­lich, achte dabei auch auf die Nul­len!
  • 17 · 2,04 =
  • 60,7 · 50 =
  • 400 · 2,052 =
  • 2,005 · 130 =
  • 0,005 · 19 =
  • 73 · 0,002 =

Wie war das noch­mal mit den Nachkomma-​stellen?!

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Frau Rich­ter füllt an einer Tank­stel­le 31 Liter Ben­zin nach. Wie viel muss sie be­zah­len, wenn 1 Liter Ben­zin 1,82 € kos­tet?

Ant­wort:

Alle Auf­ga­ben be­ar­bei­tet? Alle Lö­sun­gen kon­trol­liert?



Be­ar­bei­te an­schlie­ßend die fol­gen­den Buch­sei­ten:

  1. S. 74 lesen

  2. S. 77 Nr. 1, 2,7, 8, 12

Da­nach mach dich ans Di­vi­die­ren von De­zi­mal­zah­len!

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⭐ De­zi­mal­zah­len di­vi­die­ren

Di­vi­die­ren von De­zi­mal­zah­len

Beim Tei­len mit De­zi­mal­zah­len muss man dar­auf ach­ten, dass der Di­vi­sor immer eine na­tür­li­che Zahl ist.



Di­vi­dent : Di­vi­sor = Quo­ti­ent

Merke

Di­vi­si­on eines De­zi­mal­bruchs durch eine na­tür­li­che Zahl:



Einen De­zi­mal­bruch di­vi­diert man durch eine na­tür­li­che Zahl, indem man wie mit na­tür­li­chen Zah­len schrift­lich rech­net.

Beim Über­schrei­ten des Kom­mas setzt man auch im Er­geb­nis ein Komma.

Prüfe dein Er­geb­nis mit der Probe (Um­kehr­auf­ga­be).

18
Ver­su­che es im Kopf zu rech­nen. Achte dabei immer auf die erste Auf­ga­be der Zeile.
  • 12 : 2 =
  • 12 : 20 =
  • 12 : 200 =
  • 1,2 : 2 =
  • 1,2 : 20 =
  • 1,2 : 200 =
  • 0,12 : 2 =
  • 0,12 : 20 =
  • 0,12 · 200 =
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19
Löse die Auf­ga­ben und ver­glei­che die Er­geb­nis­se. Kannst du eine pas­sen­de Regel for­mu­lie­ren?
  • 50 : 5 =
    5 : 5 =
    0,5 : 5 =
  • 728 : 2 =
    72,8 : 2 =
    7,28 : 2 =
  • 35 : 7 =
    3,5 : 7 =
    0,35 : 7 =
20
Be­rech­ne die erste Auf­ga­be schrift­lich.
Be­stim­me dann die an­de­ren Er­geb­nis­se durch Ver­schie­bung des Kom­mas
  • 2971 : 7 =
    129,71 : 7 =
    1,2971 : 7 =
    12,971 : 7 =
  • 148,2 : 6 =
    1482 : 6 =
    1,482 : 6 =
    0,1482 : 6 =
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⭐ De­zi­mal­zah­len mit an­de­ren De­zi­mal­zah­len di­vi­die­ren

Merke

Di­vi­si­on eines De­zi­mal­bruchs durch einen De­zi­mal­bruch:



De­zi­mal­brü­che di­vi­diert man in zwei Schrit­ten:

1. Der Di­vi­sor soll eine na­tür­li­che Zahl wer­den, des­we­gen ver­schiebt man bei Di­vi­dend und Di­vi­sor das Komma um die glei­che An­zahl von Stel­len. Man mul­ti­pli­ziert also mit der ent­spre­chen­den Zeh­ner­zahl (1 Stel­le = mit 10; 2 Stel­len = mit 100; 3 Stel­len = mit 1000; ...)

2. Dann di­vi­diert man (wie in Bei­spiel 1) und be­ach­tet dabei die Kom­ma­über­schrei­tung.

3. Prüfe dein Er­geb­nis mit der Probe (Um­kehr­auf­ga­be)

Di­vi­dent : Di­vi­sor = Quo­ti­ent

z.B.
  • 0,8 : 0,4 = 8 : 4 =
  • 0,16 : 0,04 = 16 : 4 =
  • 15 : 0,5 = 150 : 5 =
  • 0,25 : 0,5 = 2,5 : 5 =
  • 0,035 : 0,007 = 35 : 7 =
Kom­ma­stel­len ver­schie­ben

Es kommt immer auf die Nach­kom­ma­stel­len des Di­vi­sors an!

Der Di­vi­sor (Tei­ler) darf keine Kom­ma­stel­le mehr be­sit­zen!

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21
Be­rech­ne (wenn es geht) im Kopf.
Über­le­ge immer zu­erst: Mit wel­cher Stu­fen­zahl müs­sen Di­vi­dend und Di­vi­sor mul­ti­pli­ziert wer­den, damit der Di­vi­sor eine na­tür­li­che Zahl wird?
  • 0,4 : 0,2 = : =
  • 0,12 : 0,04 = : =
  • 3,5 : 0,07 = : =
  • 18 : 0,6 = : =
  • 0,12 : 0,4 = : =
  • 0,2 : 5 =
22
Di­vi­die­re!

:

3

6

9

5

10

20

7,56

-

-

-

10,08

Name:
Dezimalzahlen am Zahlenstrahl vergleichen, multiplizieren und dividieren
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23
Die Ge­samt­kos­ten für einen Sport­kurs be­tra­gen 259,55€.
Es haben sich 29 Teil­neh­mer an­ge­mel­det.
  • Stel­le eine pas­sen­de Frage und be­ant­wor­te sie.
24
In einer Mol­ke­rei wird But­ter in Päck­chen zu 0,25kg und 0,125kg ver­packt.
  • Wie viele 0,25-​kg-​Päckchen ent­ste­hen aus 250kg But­ter?
  • Wie viele 0,125-​kg-​Päckchen kön­nen aus 120kg But­ter her­ge­stellt wer­den?

Alle Auf­ga­ben be­ar­bei­tet? Alle Lö­sun­gen kon­trol­liert?



Be­ar­bei­te an­schlie­ßend die fol­gen­den Buch­sei­ten:

  1. S. 78 lesen

  2. S. 81 Nr. 1, 4, 5, 8, 10

Be­rei­te dich auf die nächs­te Ar­beit vor: be­ar­bei­te S. 83 im Buch.

Dezimalzahlen am Zahlenstrahl vergleichen, multiplizieren und dividieren

von anonym

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