• Dezimalzahlen E 6 Brüche, Prozent-, Dezimalzahlen
  • Sandri
  • 23.09.2024
  • Mathematik
  • 6, 7
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Er­in­ne­re dich

Du hast im M-​Paket eine Mög­lich­keit ge­lernt, wie man Brü­che in De­zi­mal­zah­len um­wan­delt und um­ge­kehrt:



Dazu hast du den Bruch so er­wei­tert oder ge­kürzt, dass er 10; 100; 1000;... im Nen­ner ste­hen hatte - ein so­ge­nann­ter Zeh­ner­bruch.

Oder du hast die De­zi­mal­zahl in einen sol­chen Zeh­ner­bruch um­ge­wan­delt und hat­test damit einen Bruch.

Bei­spiel zu 1:

 =  = 0,25



Bei­spiel zu 2:

0,48 =  = 

Aber nicht bei allen Brü­chen lässt sich der Nen­ner ein­fach auf einen Zeh­ner­zahl er­wei­tern oder kür­zen.

Wenn das der Fall ist gibt es noch eine wei­te­re Mög­lich­keit:

Be­lie­bi­ge Brü­che in De­zi­mal­zah­len um­wan­deln

Um be­lie­bi­ge Brü­che in eine De­zi­mal­zahl um­zu­wan­deln, ver­wen­de ich den Bruch­stich als Di­vi­si­ons­zei­chen. D.h., ich di­vi­die­re den Zäh­ler durch den Nen­ner.

 = 1 : 4



1,00 : 4 = 0,25

-0

10

-  8

 20

-20

0

 = 1 : 4



65,00 :25 = 2,6

-50

150

-150

 0

So­bald die erste Zahl für eine Di­vi­si­on

zu klein ist, setze ich ein Komma und

er­gän­ze die Zahl um wei­te­re Nul­len.

Gleich­zei­tig setze ich auch

im Er­geb­nis ein Komma.

Jeder Bruch­strich kann als Di­vi­si­ons­zei­chen ver­stan­den wer­den. Damit kann ich jeden Bruch durch eine schrift­li­che Di­vi­si­on in eine De­zi­mal­zahl um­for­men.

Übun­gen in Anton

Mathe 6.Klas­se

-> De­zi­mal­zah­len

->Brü­che und De­zi­mal­zah­len

->Um­wan­deln durch Di­vi­si­on

sowie alle an­de­ren The­men in Brü­che und De­zi­mal­zah­len zur wei­te­ren Übung

Hier geht es jetzt darum die Drei ver­schie­de­nen Dar­stel­lungs­mög­lich­kei­ten Brü­che, Pro­zent­zah­len und De­zi­mal­zah­len in­ein­an­der um­zu­wan­deln. Das be­deu­tet, das die ver­schie­de­nen Dar­stel­lun­gen immer das glei­che be­deu­ten. So ist also ein hal­ber Ku­chen so­viel wie 50% von einem Ku­chen oder 0,5 Ku­chen:

 = 50% = 0,5



Brü­che

Wie Du Dich er­in­nerst be­stehen Brü­che aus Zäh­ler und Nen­ner. Unten im Nen­ner steht die Ge­samt­zahl der Un­ter­tei­lung und oben im Zäh­ler steht der zu be­trach­ten­de An­teil:



Pro­zent­zah­len

Pro­zent­zah­len sind ei­gent­lich nur Brü­che mit dem Nen­ner gleich 100. Unten im Nen­ner steht die 100 und oben im Zäh­ler steht der zu be­trach­ten­de An­teil:



Pro­zent­zah­len um­wan­deln in De­zi­mal­zah­len

Ein Bruch ist eine ge­teilt Auf­ga­be. Da Pro­zent­zah­len auch nur Brü­che sind kön­nen wir das ein­fach um­rech­nen:



1
Er­gän­ze die feh­len­de Dar­stel­lung in der Lücke. Bsp.: 
  • 4 % =  = 0,04
  •  % = = 0,02
  •  % = = 0,08
  •  % = =
  •  % = = 0,04
  •   % = = 0,04
  •  % = =
  • 9 % =  = 0,09
  •  % = =
  • 4 % = = 
  •  % = = 0,06
  •  % = = 0,07
  • 8 % =  =
  •  % = = 0,09
  •  % = = 0,03
  • 9 % = = 
  •   % = = 0,02
  • 6 % = = 
  •  % = =
  • 6 % =  =
  • 7 % =  =
  • 7 % =  = 0,07
  •  % = = 0,05
  • 5 % = = 
x