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Name:
Aufgabe:
Zu den Aufgaben auf dem Arbeitsblatt wurden mit Hilfe einer KI (GPT-4) Lösungen erstellt (graue Kästen).
Finde und korrigiere die in der Lösung enthaltenen Fehler.
Notiere dir offene Fragen. Diese können im Unterricht am 30.04. gestellt werden.
Zu den Aufgaben auf dem Arbeitsblatt wurden mit Hilfe einer KI (GPT-4) Lösungen erstellt (graue Kästen).
Finde und korrigiere die in der Lösung enthaltenen Fehler.
Notiere dir offene Fragen. Diese können im Unterricht am 30.04. gestellt werden.
Auswirkungen des Klimawandels auf das Säure-Base-Gleichgewicht im Ozean
Die Flügelschnecke Limacina ist in besonderer Weise von der Veränderung des pH-Wertes der Weltmeere betroffen.
Die Flügelschnecke Limacina ist in besonderer Weise von der Veränderung des pH-Wertes der Weltmeere betroffen.
1
Informiere dich über die Flügelschnecke Lamicina.
Name:
2
Erkläre das Phänomen der Versauerung der Meere anhand von Protolysegleichungen der beteiligten Säuren und Basen.
a)
Informiere dich über den Begriff
Ampholyt. Gib an, welche der an der Reaktion beteiligten Stoffe Ampholyte sind.
b)
Erkläre den Begriff
korrespondierendes Säure-Base-Paar anhand des Beispiels.
3
Erläutere anhand des Prinzips von Le Chatelier und Braun (Prinzip des kleinsten Zwangs) wieso eine erhöhte CO2-Konzentration in der Atmossphäre zu einer Veränderung des pH-Werts der Ozeane führt.
4
Erkläre wie sich die pH-Wert-Veränderung auf die Flügelschnecke auswirkt.
Name:
5
Informiere dich über verschiedene pH-Indikatoren und für welchen pH-Bereich diese jeweils aussagekräftig sind. Fasse die Ergebnisse deiner Recherche in einer Tabelle zusammen.
Nimm Stellung dazu, ob einer der Indikatoren sich zur Messung des pH-Werts des Meeres eignet.
Nimm Stellung dazu, ob einer der Indikatoren sich zur Messung des pH-Werts des Meeres eignet.
