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TitelDie Industrialisierung_AB Niveau B
Autoranonym
veröffentlicht02.11.2020
FachGeschichte
Klassenstufe8

Um die Lizenzinformationen zu sehen, klicken Sie bitte den gewünschten Inhalt an.

Das erwartet euch...

Aufgabe	Inhalt	erledigt
1. Wiederholung: Industrielle Revolution	Kreuzworträtsel Lösungswort: ________________________________________________ Digitale Mindmap erstellen https://draw.chat/
2. Ein Blick in die Karten - Leipzigs Entwicklung von 1828 bis 1900	Kartenvergleich (Tabelle) virtuelles Kartenforum
3A) Carl Heine - Ein Pionier der Leipziger Wirtschaft (Wahlpflicht)	1) Herausarbeitung zur Entwicklung der Leipziger Infrastruktur (Tabelle) 2 )Denkmalanalyse in verschiedenen Zeit Ebenen 3) Denkmal Informationstext
3B) Von Leipzig in die Welt - Der Unternehmer Adolf Bleichert (Wahlpflicht)	1) Adolf Bleichert Zeitstrahl 2) Quiz 3) Websitevergleich (Tabelle) 4) Empfehlungsschreiben
4. Ein Stadtteil reift zum Industriezentrum - Leipzig Plagwitz heute	1) Virtuelle Erkundung der Karl-Heine Straße (Tabelle) 2) Eintrag für Reiseführer gemeinsam verfassen
5. „Mit Volldampf zum Industriestaat“ - Die Pferdebahn auf das Abstellgleis	1) Straßenbahnfahrt Beobachtungen (Tabelle) 2) Vor- und Nachteile der Straßenbahn (Tabelle)

Checkliste der Arbeitsaufträge

1. Wiederholung: Industrielle Revolution

Wiederhole deine Kenntnisse zur Industriellen Revolution mit Hilfe des Rätsels M1.
Notiere das Lösungswort unter die Aufgabe.

Tipp: Wie du einen QR Code scannen kannst

iPhone: Öffne die Kamera-App
und scanne den Code damit.
Android: Lade im Play Store die „QR Code Secuso" App kostenlos herunter und scanne den QR Code damit.
Viel Erfolg!

M1: Kreuzworträtsel
https://t1p.de/yur4

Nutze, wenn nötig, dein Lehrbuch.

Das Lösungswort lautet: _________________________________________________________________________

Informiere dich mit Hilfe des Erklärvideos M2 über die Erfindungen und Veränderungen von Produktion und Wirtschaft im Zuge der Industriellen Revolution.

Q1: Die 1000. Lokomotive der Borsig GmbH wurde am 21.8.1858 der Köln-Mindener Eisenbahn übergeben. https://t1p.dewlui

M2: Erklärvideo

https://t1p.de/e6s0

Partnerarbeit digital:
Erstellt eine Mindmap in M4.

Ordnet die Erfindungen den Wirtschaftsbereichen Textilindustrie oder Infrastruktur zu.
Nennt Veränderungen in der Lebens- und Arbeitswelt der Menschen.

So funktioniert's

M3: Erklärvideo zur digitalen Mindmap

M4: Digitale Mindmap https://draw.chat/

M3: Erklärvideo

https://t1p.de/d rawchat

Infrastruktur

Unternehmen

Maschinen

Veränderungen:
- Straßen- und Gleisbau
- höhere Mobilität

Erfindungen:

- Dampfschiff

- Dampflokomotive

Städte

Arbeit

2. Ein Blick in die Karten - Leipzigs Entwicklung von 1828 und 1900

Informiere dich mit Hilfe von M5 über das Virtuelle Kartenforum und dessen Funktionsweise.

M5: Erklärvideo

https://t1p.de/kartenforum

Recherchiere historische Karten aus den Jahren 1828, 1879 und 1897 für Leipzig im Virtuellen Kartenforum M6.

M6: Virtuelles Kartenforum

https://t1p.de/kc1j

Analysiere vergleichend die historischen Karten.
Stelle die Ergebnisse des Kartenvergleichs in der Tabelle T1 dar.

Infrastruktur	1828	1879	1897
Straßenausbau	kaum vorhanden wenige Wege, die in die Stadt führen bzw. aus ihr heraus (6)
Bebauung		enormer Zuwachs an Stadtgebiet Bebauung um Markt als Zentrum der Stadt
Kanäle			Viele neue Kanalstrukturen im Leipziger Westen entlang der weißen Elster
Stadtgebiet		Stadtgebiet ungefähr verdreifacht erste Stadtteilbildung erkennbar (Südvorstadt, Reudnitz, Neustadt)

T1: Vergleichende Analyse von historischen Karten zur Entwicklung der Infrastruktur Leipzigs

3A) Carl Heine - Ein Pionier der Leipziger Wirtschaft

Q2: Carl Heine, um 1880

Informiere dich ausgehend vom digitalen Zeitstrahl M7 und dem Wikipedia-Artikel M8 über den Leipziger Unternehmer Carl Heine und dessen Beitrag zur Entwicklung der Infrastruktur Leipzigs.

M7 Digitaler Zeitstrahl

https://t1p.de/CarlHeine

M8 Wikipedia-Artikel

https://t1p.de/heinewiki

Bild: Stadtgeschichtliches Museum Leipzig, Wikimedia, gemeinfrei https://t1p.de/heine

Stelle deine Rechercheergebnisse stichpunktartig in der Tabelle T2 dar.
(Beachte die Angabe der Jahreszahlen.)

Carl Heine ...	Beitrag Heines zur Entwicklung der Leipziger Infrastruktur im Zuge der Industrialisierung
... als Unternehmer
... als Kanalbauer
... und der Stadtteil Plagwitz
.... und die Eisenbahn

T2: Carl Heines Einfluss auf die Industrialisierung Leipzigs

1860
1890
1841
1856
1868
1884

1865
1885

M9: Digitale Tafel

https://yopad.eu/

So nutzt du die digitale Tafel:

Öffne den Link oder den QR-Code zu M9. Trage in das freie Feld einen Namen für deine digitale Tafel ein. Klicke auf "Öffnen/Open". Teile den Link zur digitalen Tafel mit deinem Partner, damit ihr gemeinsam in der selben arbeiten könnt.

Analysiere das Carl-Heine-Denkmal in Leipzig.
Orientiere dich dabei an den drei Zeitebenen eines Denkmals.
Ergänze den Zeitstrahl.

Q3 Carl-Heine-Denkmal in Leipzig
Bild: André Loh-Kliesch, Wikimedia, CC BY-SA 3.0 https://t1p.de/DenkmalLpz

Hier geht´s zum Denkmal

M10: Denkmal
https://t1p.de/heinedenkmal

historische Person

Entstehungszeit-punkt

Gegenwart

An wen soll erinnert werden? Wer war das?

Wer hat es wann und mit welcher Absicht erbaut?

Wie sieht es heute aus und wie wird es in der wahrge-nommen?

Formuliere den Text für eine mögliche Informationstafel am Carl Heine Denkmal.
Beginne mit:

In Gedenken an Carl Heine (1819-1888) ...

3B) Von Leipzig in die Welt - Der Unternehmer Adolf Bleichert

Q4: Werbeschrift der Firma Bleichert, Bild: Stadtgeschichtliches Museum Leipzig, Wikimedia, gemeinfrei https://t1p.de/bleicherta

Informiere dich mit Hilfe des digitalen Zeitstrahles M11 über den Unternehmer Adolf Bleichert.

M11: Zeitstrahl Bleichert

https://t1p.de/bleichert

Überprüfe nun dein Wissen über die Unternehmensgeschichte der Firma Bleichert mit Hilfe des Quiz M12.

M12: Quiz

https://t1p.de/LernSnack

Vergleiche die beiden Websites M13 und M14 zur Industrialisierung anhand der Kriterien in der Analysetabelle T3.

Analysekriterien	M13 Website https://t1p.de/occg	M14 Website https://t1p.de/y9vm
Name der Website
Betreiber		Kulturstiftung des Freistaates Sachsen, Sophia Littkopf und Friederike Vialon-Rüdrich
Inhalte & Informationen
Zielgruppe	Kulturinteressierte Personen mit Interesse an der Historie Adolf Bleicherts
Ziele		Sammlung ökonomiekultureller Einrichtungen und Sehenswürdigkeiten Leipzigs für Touristen und Einwohner, Weiterbildung bezüglich regionsgebundener Allgemeinbildung

T3: Analyse zweier Websiten

Fasse die Analyse der Websiten M13 und M14 zusammen, indem du eine begründete Empfehlung für eine der beiden Websiten formulierst.

4. Ein Stadtteil reift zum Industriezentrum - Leipzig Plagwitz heute

Informiere dich im Erklärvideo M15 über die Funktionsweise eines virtuellen Rundganges durch Plagwitz.

M15: Erklärvideo
Google Street View

https://t1p.de/explaining

Erkunde nun die Karl-Heine-Straße virtuell.
Notiere Orte, Gebäude und andere Hinweise, die auf das ehemalige Industriezentrum Plagwitz schließen lassen in die Tabelle T4.

Orte	Gebäude	weitere Hinweise
Karl-Heine-Denkmal	Felsenkeller	altes Industriegelände

T4: Spuren der Industrialisierung in Leipzig-Plagwitz

Partnerarbeit digital:
Formuliert gemeinsam einen Artikel für einen Reiseführer unter der Überschrift: Plagwitz: gestern und heute.
Nutzt dafür die digitale Tafel M9.

M9: Digitale Tafel

https://yopad.eu/

So nutzt du die digitale Tafel:

5. „Mit Volldampf zum Industriestaat“ - Die Pferdebahn auf das Abstellgleis

Mit der Straßenbahn durch Leipzig zu fahren, ist heute ganz normal. Doch das war nicht immer so. Am 18. Mai 1872 begann mit der Eröffnung des Linienbetriebs der Leipziger Pferde-Eisenbahn die Geschichte der Straßenbahn in Leipzig. Die Abbildung Q5 zeigt dir, wie die Pferdestraßenbahn ausgesehen hat.

Q5: Moskau Pferdebahn, Bild: Bundesarchiv, Wikimedia, gemeinfrei, https://t1p.de/shh2

Die elektrische Straßenbahn in Leipzig existiert seit 1896.
Nimm mithilfe von M16 an der virtuellen Straßenbahnfahrt von 1931 teil und dokumentiere deine Beobachtungen in die Tabelle T5.

M16: Straßenbahnfahrt 1931
https://t1p.de/xtxs

Nenne drei Haltestellen, die du wiedererkannt hast.
Beschreibe die Reaktion der Menschen.
Beschreibe die Integration der Straßenbahn in den Verkehr.
Beschreibe drei besondere Situation, die du wahrnehmen konntest.

T5: Beobachtungen der Straßenbahnfahrt

Die Entwicklung der Straßenbahn brachte einige Vor-und Nachteile mit sich.
Lies Q6 über die Straßenbahnen.
Ergänze anschließend Vor-und Nachteile mithilfe von M16 und Q6 in die Tabelle T6.

Die betriebstechnischen Vorteile dieser Betriebsart sind so groß und gestattet eine weitgehende Anpassung an die gerade bei Straßenbahnen vorliegenden Verkehrsbedürfnisse (…) Diese Vorzüge bestehen hauptsächlich in der großen Geschwindigkeit und Zugkraft, welch letztere die Überwindung starker Steigungen und die Beförderung größerer Wagenzüge gestattet, in deren steten Betriebsbereitschaft und der zeitweiligen hohen Überlastungsfähigkeit, ferner in dem leichten Anfahren und Anhalten der Wagen, in der Möglichkeit, die Wagen groß und in der vollständigen Sauberkeit des Betriebes.

Q6: Auzug aus Straßenbahnen von August Boshart 1911

5

10

15

20

Q6: Auzug aus Straßenbahnen von August Boshart 1911

Boshart, August: Strassenbahnen (Dokumente zur Eisenbahngeschichte), 1911.

Vorteile	Nachteile

T6: Vor- und Nachteile der Straßenbahn