Tu­to­ry (https://www.tutory.de) ist die An­wen­dung, mit der die­ses Ar­beits­blatt er­stellt ist. Sie ist kos­ten­frei, be­darf je­doch einer An­mel­dung. Ar­beits­blät­ter kön­nen im Baustein-​Prinzip er­stellt wer­den. QR Codes las­sen sich als Tor zur vir­tu­el­len Welt di­rekt in Tu­to­ry er­zeu­gen



Ein Aus­druck und Down­load als PDF ist mög­lich. Auch ein di­gi­ta­les Aus­fül­len ist dank HTML-​Format mög­lich.

Quizlet (https://quizlet.com/de) ist wahr­schein­lich vie­len aus dem All­tag be­kannt. Lern­kar­tei­kar­ten las­sen sich ein­fach er­stel­len und zum Üben ver­wen­den. Quizlet live lässt die Ler­nen­den ge­gen­ein­an­der spie­len.



Das Plus: Man kann für alle Schü­ler:innen in­di­vi­du­el­le Lern­ziel­kon­trol­len er­stel­len (Funk­ti­on: Test).

Qui­zizz (https://quizizz.com/) ist das bes­se­re Kahoot! In vie­len Fäl­len je­den­falls. Das Prin­zip ist das­sel­be, je­doch las­sen sich die Fra­gen auch aus­dru­cken und für eine kurze Wie­der­ho­lung im Klas­sen­zim­mer ver­wen­den.



Mein Plus: So über­prü­fe ich, ob die Schü­ler:innen die Übung zu­hau­se mit Hirn ge­macht haben.

Der Tri­mi­no­ge­nera­tor (http://paul-matthies.de/Schule/Trimino.php) hilft dabei, Tri­mi­nos in un­ter­schied­li­chen For­men zu er­stel­len, quasi als Do­mi­no auf meh­re­ren Ebe­nen. So las­sen sich Be­griff­lich­kei­ten, aber auch In­hal­te ein­fach wie­der­ho­len.



Mein Plus: Die Schü­ler:innen kön­nen meine Hand­schrift lesen. Die An­wen­dung steht unter Crea­ti­ve Com­mons.



Mit dem Kreuzworträtsel-​Generator (https://www.xwords-generator.de/de) las­sen sich auf die Schnel­le Kreuz­wort­rät­sel er­stel­len, die auch ge­spei­chert und spä­ter be­ar­bei­tet wer­den kön­nen.



Mein Plus: Die Er­stel­lung geht sehr schnell und in­tu­i­tiv.

Die Seite zu den Bin­go­kar­ten (https://myfreebingocards.com/bingo-card-generator) ist zwar auf Eng­lisch, der Ge­ne­ra­tor ist aber ei­gent­lich selbst­er­klä­rend. Bin­go­kar­ten zum Wie­der­ho­len der Zah­len las­sen sich in­di­vi­du­ell ge­stal­ten.



Mein Plus: Wie wäre es ein­mal mit einem Bingo zum Vo­ka­bel­ler­nen?



Der Suchsel­ge­ne­ra­tor (http://suchsel.bastelmaschine.de/) hilft dabei, Wort­such­git­ter zu er­stel­len. Da man viele Son­der­ein­stel­lun­gen wäh­len kann, las­sen sich auch an­spre­chen­de­re Va­ri­an­ten an­le­gen.



Mein Plus: Man kann un­ter­schied­li­che For­men aus­wäh­len.



Ma­ke­Be­liefs­Co­mix (https://www.makebeliefscomix.com/) ist ein ein­fa­cher Comic-​Generator, der in­tu­i­tiv zu be­die­nen ist und viele kre­a­ti­ve Ma­te­ri­a­li­en zu­lässt.



Mein Plus: Die Schü­ler:innen er­stel­len die Co­mics für­ein­an­der und nut­zen sie für Schreib-​ und Sprech­an­läs­se.



Word Clouds, sog. Wort­wol­ken (https://www.wortwolken.com), las­sen sich in un­ter­schied­li­chen Be­rei­chen zur De­ko­ra­ti­on eben­so wie auf in­halt­li­cher Ebene ein­set­zen.



Mein Plus: Kre­a­ti­ve For­men sind mög­lich.

Hin­ter QR Codes (https://www.qrcode-monkey.com/de) lässt sich alles ver­ste­cken: Vi­de­os, Bil­der, Texte, Ar­beits­auf­trä­ge. Sie sind uni­ver­sell ein­setz­bar und lasen sich res­sour­cen­scho­nend dru­cken.



Mein Plus: Sie sind ur­he­ber­recht­lich un­be­denk­lich.

Ly­rics­trai­ning (https://lyricstraining.com/) ist eine wert­vol­le Un­ter­stüt­zung beim Trai­ning des Hör­ver­ste­hens. Lü­cken­tex­te kön­nen in­ter­ak­tiv aus­ge­füllt wer­den, der Wett­kampf­cha­rak­ter kommt dabei nicht zu kurz. Die Lied­tex­te kön­nen di­rekt in Ly­rics­trai­ning ge­druckt und Lü­cken ein­ge­füllt wer­den.



Mein Plus: Mit einer An­mel­dung las­sen sich die Lü­cken in der di­gi­ta­len Ver­si­on vor­ge­ben und set­zen.

Pad­let (https://padlet.com) ist ja ei­gent­lich eine di­gi­ta­le, kol­la­bo­ra­ti­ve Pinn­wand, die mit Post-​its be­füllt wer­den kann - so las­sen sich mul­ti­me­di­a­le Samm­lun­gen er­stel­len.



Mein Plus: Diese Samm­lun­gen las­sen sich in PDF ex­por­tie­ren, die Web­links blei­ben dabei an­klick­bar und man hat ein rich­ti­ges Hand­out zum ge­sam­mel­ten Ma­te­ri­al.

Wa­ke­let (https:/www.wakelet.com) ist eine gute Al­ter­na­ti­ve zu Pad­let - auch so las­sen sich mul­ti­me­di­a­le Samm­lun­gen er­stel­len.



Mein Plus: Diese Samm­lun­gen las­sen sich in PDF ex­por­tie­ren, die Web­links blei­ben dabei an­klick­bar und man hat ein rich­ti­ges Hand­out zum ge­sam­mel­ten Ma­te­ri­al.

Canva (https://www.canva.com/) ist ein mäch­ti­ges Werk­zeug zum Er­stel­len gra­phisch an­spre­chen­der Ma­te­ri­a­li­en - von der Prä­sen­ta­ti­on bis zur In­fo­gra­phik.



Mein Plus: Es gibt eine Schul­li­zenz und die Ma­te­ri­a­li­en kön­nen un­ter­ein­an­der leicht ge­teilt wer­den.

Der Speech­tex­ter (https://www.speechtexter.com/) dreht die Ar­beit um und macht das Ana­lo­ge di­gi­tal. Text ein­spre­chen und di­rekt tran­skri­bie­ren las­sen.



Mein Plus: Funk­ti­o­niert auch, wenn man nicht ganz Hoch­deutsch spricht. Eig­net sich wun­der­bar zum Aus­spra­che­trai­ning für Schü­ler:innen.

Vo­ca­roo (https://vocaroo.com/) tran­skri­biert zwar nicht, nimmt aber Au­dio­files auf und stellt diese di­rekt als QR-​Code, als Datei oder Link zur Ver­fü­gung.



Mein Plus: Au­dio­feed­back lässt sich manch­mal ein­fa­cher geben als schrift­li­ches Feed­back.