Arthur und Boris gehen feiern. Es ist 21:00 Uhr.
Discobesuch im Cheyenne
- Arthur
Moin Boris! Wie geht's? Es ist Samstag! Was wollen wir machen?
- Boris
Hey Arthur! Ich bin in Partystimmung! Bock auf tanzen?
- Arthur
Jawohl! Lass uns tanzen gehen!
- Boris
Klasse Idee, das haben wir lange nicht mehr gemacht!
- Arthur
Ja Mann!
- Boris
Lass uns ins Cheyenne gehen, da läuft heute Elektro! Da können wir abtanzen und kein Herr Köhne - der hört ja Nirvana und so!
- Arthur
Super Idee! Lass mal nicht so spät da treffen, damit wir noch reinkommen und die Schlange nicht so lang ist!
- Boris
Alles klar! Sagen wir, um 22:00 h vor dem Eingang?
- Arthur
Abgemacht, ich komme mit dem Skateboard, da ich 10 km weit weg wohne.
- Boris
Mein Rad hat einen Platten. Macht aber nichts, ich wohne 4 km weit weg, das kann ich laufen.
- Regieanweisung
Arthur und Boris machen sich sofort auf den Weg.
Tomorrowland 2010 - Scooterby S.Camelot is licensed under CC BY-NC-ND 2.0
1
Einzelarbeit:
Um Arthur und Boris' Anfahrt in einem Koordinatensystem darstellen zu können, ist der Punkt als Startzeit und Ort festgelegt. Für die Aufgabe ist festgelegt: x-Achse: Zeit, y-Achse: Entfernung
Um Arthur und Boris' Anfahrt in einem Koordinatensystem darstellen zu können, ist der Punkt als Startzeit und Ort festgelegt. Für die Aufgabe ist festgelegt: x-Achse: Zeit, y-Achse: Entfernung
- Arthur ist pünktlich um 22:00h vor dem Cheyenne. Stellen Sie Arthurs Ankunft als Punkt im Koordinatensystem dar.
- Zeichnen Sie Arthurs Fahrt zum Cheyenne als Gerade in das Koordinatensystem.
- Bestimmen Sie die Geschwindigkeit, mit der Arthur zum Cheyenne fährt.
Geogebra
Nutzen Sie das vorbereitete Koordinatensystem. Sie finden es auf Moodle oder im Klassenlaufwerk.
Punkt
Einen Punkt geben Sie so ein:
A_x=(x,y)
A_0=(0,0)
Gerade
Geschwindigkeit
Die Einheit für Geschwindigkeit gibt einen Hinweis auf den Rechenweg.
2
Partnerarbeit:
Boris ist 15 Minuten vor der vereinbarten Zeit am Cheyenne und wartet auf Arthur.
Boris ist 15 Minuten vor der vereinbarten Zeit am Cheyenne und wartet auf Arthur.
- Vergleichen Sie Ihre Ergebnisse zu Aufgabe 1.
- Stellen Sie Boris Weg zum Cheyenne als Gerade im Koordinatensystem dar.
- Berechnen Sie Boris' Geschwindigkeit.
3
Sammeln Sie gemeinsam Ihre Erkenntnisse an der Tafel. Übertragen Sie das Tafelbild in ein Grafiz.
4
Bonusaufgabe: Beurteilen Sie Boris' Geschwindigkeit: Geht er langsam oder schnell?
- Begründen Sie Ihre Aussage.
Discobesuch im Cheyenne
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