• Division mit Brüchen
  • anonym
  • 24.08.2025
  • Allgemeine Hochschulreife
  • Mathematik
  • 6
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In einer Divisionsaufgabe wird die zu teilende Zahl als Dividend bezeichnet, und die Zahl, durch die geteilt wird, ist der Divisor. Das Ergebnis der Division nennt man Quotient.

1
Stell dir vor, du möchtest eine Flasche Wasser auf gleich große Gläser aufteilen. Wie viele Gläser kannst du befüllen? Oder anders formuliert - wie viele Gläser stecken in der Flasche? Interpretiere die Größen mathematisch und formuliere sie als Divisionsaufgabe wie im oberen Kästchen.

Divident: _______________________________

Divisor: _________________________________

Quotient: _______________________________



2
Un­ter­sucht den Zu­sam­men­hang von Fla­schen­grö­ße und Glas­grö­ße ge­nau­er.

In­halt Fla­sche [L]

In­halt Glas [L]

Rech­nung in Bruch­schreib­wei­se

An­zahl Glä­ser

1



1



1

2

2



3
Be­schrei­be deine Be­ob­ach­tun­gen beim Tei­len durch einen Bruch der Form ein Halb, ein Drit­tel, ein Vier­tel usw. . For­mu­lie­re eine For­mel für die An­zahl der Glä­ser.
4
Wir haben nun eine For­mel für das Tei­len durch ein Halb, ein Drit­tel, ein Vier­tel usw. . Im Fol­gen­den un­ter­su­chen wir nun das Tei­len durch wei­te­re Brü­che.

In­halt Fla­sche [L]

In­halt Glas [L]

Rech­nung in Bruch­schreib­wei­se

An­zahl Glä­ser

1



1



1

2

2



5
Be­schrei­be deine Be­ob­ach­tun­gen beim Tei­len durch einen Bruch der Form zwei Drit­tel, zwei Vier­tel usw. . For­mu­lie­re er­neut eine For­mel für die An­zahl der Glä­ser.
6
Vergleiche die beiden Formeln. Was fällt dir auf? Versuche eine allgemeine Formel für das Teilen durch Brüche der Form zu formulieren. Zur Hilfe kannst du weitere Wasserexperimente durchführen.
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