• Dyskalkulietraining - Division
  • Bettina.Johl@gmx.de
  • 13.10.2021
  • Mathematik
  • 1, 2, 3, 4
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Hinweis zum Einsatz im Unterricht

Dieses Arbeitsblatt ist einsetzbar im Rahmen des Dyskalkulie-Symptomtrainings nach der AFS-Methode von Astrid Kopp-Duller.

Wichtig: Zu beachten ist, dass Menschen mit zugleich vorliegender Legasthenie oder LRS zur Bearbeitung eines Arbeitsblatts in der Regel Hilfestellung benötigen und den Text bei Bedarf vorgelesen und näher erläutert bekommen sollten. Der Einsatz von Lern- oder Alltagsmaterialien, die unterschiedliche Sinne ansprechen, ist vor allem bei Kindern mit differenten Sinneswahrnehmungen von großer Bedeutung!

Divident : Divisor = Quotient

Dividieren bedeutet: Teilen!

Wir sagen: "Geteilt durch", aber eigentlich teilen wir eine bestimmte Menge auf!

Division
Trage die richtigen Zahlen ein! Beginne mit der Gesamtzahl der Perlen, zähle dann die Schälchen, rechne aus und zähle zuletzt die Perlen in jedem einzelnen Schälchen zur Kontrolle nach!

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Beispiel oben: 18 Perlen werden auf 6 Schälchen verteilt. Wie viele Perlen sind in jedem Schälchen?

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