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  • Leben im und am Gewässer
  • anonym
  • 30.06.2020
  • Grundschule
  • Sachunterricht
  • 4
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Name:
Leben im und am Gewässer
10.06.2019
Leben im und am Ge­wäs­ser
1
Man un­ter­schei­det zwi­schen stil­len und flie­ßen­den Ge­wäs­sern. Nenne je­weils zwei Bei­spie­le!
4 / 4
stille Gewässer: Teich, See
fließende Gewässer: Bach, Fluss
2
Was gilt für den Teich? Kreu­ze an!
4 / 4
3
Am Ufer und im Was­ser eines Tei­ches wach­sen ver­schie­de­ne For­men von Pflan­zen. Er­gän­ze die Lü­cken in der Ta­bel­le!
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Pflan­zen­form

Bei­spiel

Sumpf­pflan­ze

Gelbe Schwert­li­lie

Was­ser­lin­sen

Schwimm­blatt­pflan­zen

4
Was ist ty­pisch für Schwimm­blatt­pflan­zen? Er­klä­re im Satz!
3 / 3
Die Blätter und Blüten der Schwimmblattpflanzen schwimmen auf dem Wasser, sie haben meterlange Stiele und ihre Wurzeln reichen bis in den Boden.
Sachunterricht
Angaben zu den Urhebern und Lizenzbedingungen der einzelnen Bestandteile dieses Dokuments finden Sie unter
https://www.tutory.de/entdecken/dokument/e0f1e21e
Name:
Leben im und am Gewässer
10.06.2019
5
Die Tiere des Le­bens­rau­mes Teich las­sen sich ver­schie­de­nen Tier­grup­pen zu­ord­nen. Fülle die Ta­bel­le:
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Tier­grup­pe und je ein Bei­spiel

zwei Merk­ma­le

Tier­grup­pe:

Bei­spiel:

Tier­grup­pe:

Bei­spiel:

Tier­grup­pe:

Bei­spiel:

Tier­grup­pe:

Bei­spiel:

Tier­grup­pe:

Bei­spiel:

Tier­grup­pe:

Bei­spiel:

6
Wie hat sich der Biber an das Leben im und am Was­ser an­ge­passt?
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Biber haben Schwimmhäute und dichtes, fettiges Fell. Ihren breiten Schwanz benutzen sie wie eine Flosse.
Zu­satz: Nenne ein Bei­spiel für eine Ab­hän­gig­keit zwi­schen Pflan­ze und Tier am Teich!
Moderlieschen fressen z.B. Algen.
/ 30
Note
Unterschrift
Sachunterricht
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