• Einstieg Feder-Masse-Pendel
  • DanielSzredzinski
  • 09.08.2024
  • Physik
  • Qualifikationsphase 1
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Baue das Feder-​Massen-Pendel wie in dem De­mons­tra­ti­ons­auf­bau am Leh­rer­pult auf.
Pe­ri­oden­dau­er T

Die Pe­ri­oden­dau­er be­schreibt die Dauer für eine Schwin­gung. Nach die­ser Dauer wie­der­holt sich der Schwin­gungs­vor­gang pe­ri­odisch.

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Wir wol­len nun die Pe­ri­oden­dau­er be­stim­men.
  • Miss mit Hilfe einer Stopp­uhr die Pe­ri­oden­dau­er einer Schwin­gung aus.
  • Wie­der­ho­le diese Mes­sung noch drei­mal.
  • Miss mit Hilfe einer Stopp­uhr die Pe­ri­oden­dau­er von 20 Schwin­gungs­vor­gän­gen und be­stim­me aus die­sem Wert die Dauer einer Schwin­gung.
  • Er­stel­le ein Video eines Schwin­gungs­vor­gangs. Lass im Bild des Vi­de­os die Stopp­uhr mit­lau­fen und be­stim­me mit Hilfe des Vi­de­os die Pe­ri­oden­dau­er.
  • Ver­glei­che und be­ur­tei­le die Er­geb­nis­se zur Be­stim­mung der Pe­ri­oden­dau­er.
Fre­quenz f

Die Fre­quenz gibt die An­zahl der Pe­ri­oden pro Se­kun­de an.

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Be­stim­me aus der zuvor er­mit­tel­ten Pe­ri­oden­dau­er die Fre­quenz des Feder-​Masse-Pendels.
Aus­len­kung s und Am­pli­tu­de A

Die Aus­len­kung be­schreibt die Ent­fer­nung von der Ru­he­la­ge eines schwin­gen­den Sys­tems. Mit der Am­pli­tu­de wird der Be­trag der ma­xi­ma­len Aus­len­kung be­schrie­ben.

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Un­ter­su­che die Ab­hän­gig­keit der Pe­ri­oden­dau­er von der Am­pli­tu­de des Feder-​Masse-Pendels.
Do­ku­men­ta­ti­on von Mess­wer­ten

Mess­wer­te wer­den in Ta­bel­len­form do­ku­men­tiert. Die phy­si­ka­li­schen Grö­ßen wer­den mit ihrem For­mel­buch­sta­ben ab­ge­kürzt und die Ein­heit wird ein­ma­lig am An­fang der Ta­bel­le an­ge­ge­ben. Alle Mess­wer­te wer­den mit der glei­chen An­zahl an Nach­kom­ma­stel­len auf­ge­nom­men.

A in m

T in s



Do­ku­men­ta­ti­on von Ver­su­chen

Zur Do­ku­men­ta­ti­on von Ver­su­chen ist vom Auf­bau eine Skiz­ze oder ein Foto an­zu­fer­ti­gen. Dabei soll­ten alle we­sent­li­chen Bau­tei­le vor­han­den sein.

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Er­stellt in eurer Grup­pe eine voll­stän­di­ge Do­ku­men­ta­ti­on und ladet diese unter Rück­mel­dung in der edu­map hoch.
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