Er­in­nern mit Games

In­fo­text:

Wenn man von "Ge­schich­te" spricht, meint man nicht immer das glei­che. Das Wort Ge­schich­te be­schreibt viele Dinge: Mär­chen sind Ge­schich­ten, es gibt das Schul­fach Ge­schich­te, man kann von der Ge­schich­te eines Lan­des oder eines Me­di­ums spre­chen und manch­mal sagt man, dass eine Sache "Ge­schich­te" ist, wenn sie un­wich­tig ge­wor­den ist.

Ähn­lich ver­hält es sich mit der Ver­gan­gen­heit, über die Ge­schichts­wis­sen­schaft­ler*innen for­schen. Weil diese Leute sich auf ur­alte Quel­len und Be­rich­te von ein­zel­nen Per­so­nen stüt­zen müs­sen, kön­nen nicht ein­mal Ge­schichts­wis­sen­schaft­ler*innen sich ab­so­lut si­cher sein, dass sie die ab­so­lu­te Wahr­heit ken­nen. Noch dazu sind auch sie sich be­wusst, dass sie be­stimm­te Vor­ur­tei­le haben könn­ten. Des­we­gen sagen sie, Ge­schich­te ist "kon­stru­iert": Das be­deu­tet, Ge­schich­te ist immer etwas, das aus vie­len Hin­wei­sen zu­sam­men­ge­setzt ist - und neue Hin­wei­se kön­nen diese Ge­schich­te auf den Kopf stel­len! Das be­deu­tet auch, dass Ge­schich­te aus un­ter­schied­li­chen Blick­win­keln ganz an­ders er­zählt wird - zum Bei­spiel in un­ter­schied­li­chen Län­dern.