Erwartungshorizont Arbeitsmaterial Niveau B

for­ma­le Ana­ly­se: Das  Di­gi­ta­li­sat zeigt die Rück- und Vor­der­sei­te einer Post­kar­te. Auf der  Vor­der­sei­te ist ein Sinn­spruch mit einem Bild zu sehen, Das Tran­skript be­ginnt mit Post­stem­pel (Auf­ga­be­ort), es folgt  In­halts­wie­der­ga­be (For­de­rung nach Geld, Hin­weis auf Man­gel, Grüße) und  der Ab­sen­der (milit. Rang, Abt.)



In­halt­li­che Ana­ly­se:  Ab­bil­dung auf der Karte drückt aus, dass Sol­da­ten im Feld an ihre Frau  den­ken (si­gna­li­siert über den Akt des Schrei­bens hin­aus, dass er an sie  denkt, for­dert Treue ein, er­in­nert an ei­ge­ne Bür­den  - ge­trennt von der  Frau im Feld, muss sich Sor­gen über ihr Ver­hal­ten ma­chen,  Pflicht­be­wusst­sein) Etwas ko­misch, weil er an seine Schwes­ter schreibt,  kann als Wink an alle Frau­en ver­stan­den wer­den.

Wer? Karl Kor­dus, Ge­frei­ter im Grenadier-​Regiment 7 der 37. Infanterie-​Division

an wen? seine Schwes­ter

wann? 27.02.1916, sechs Tage nach Be­ginn der Schlacht um Ver­dun

was? for­dert Geld, weist auf Man­gel hin und sen­det Grüße

his­to­ri­sche  Ein­ord­nung: mit­ten im WK 1, S. ist be­reits ein­ge­zo­gen noch im Dt. Reich  sta­ti­o­niert (daher keine The­ma­ti­sie­rung von Front­er­fah­rung)

Brie­fe:

• in der Regel einem Emp­fän­ger be­stimmt

• In­for­ma­ti­ve/ap­pe­la­ti­ve  Funk­ti­on

• dia­lo­gi­scher Cha­rak­ter

• sub­jek­ti­ver Aus­druck von Men­ta­li­tä­ten  und Ein­stel­lun­gen

• Ge­füh­le und Selbst­äu­ße­rung

Im Ge­gen­satz zu  pro­pa­gan­dis­ti­schen Quel­len nicht wir­kungs­ori­en­tiert, i.d.S. sind sie un­ab­sicht­lich, damit au­then­ti­scher.

Stel­len die Sicht von unten dar.

Er­mög­li­chen Ein­blick in den Front­all­tag.

Un­ter­lie­gen kei­ner nach­träg­li­chen Deu­tung.