• Fake News - Materialgestütztes Schreiben (Q2)
  • anonym
  • 27.03.2025
  • Deutsch
  • Qualifikationsphase 2
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Ak­tu­ell wer­den Fake-​News nicht nur in den Me­di­en, son­dern auch in der Schu­le häu­fig dis­ku­tiert. Sie wer­den auf­ge­for­dert einen kur­zen Kom­men­tar dazu zu ver­fas­sen, ob Fake-​News eine Ge­fahr für un­se­re täg­li­che ana­lo­ge und di­gi­ta­le Kom­mu­ni­ka­ti­on dar­stel­len.
t.ly/uK42S
Fake-​News

Unter Fake-​News ver­steht man ...

Be­ar­bei­tungs­hin­wei­se



1) Sie ver­fas­sen den Kom­men­tar als Gast­bei­trag für die di­gi­ta­le Wo­chen­zeit­schrift Die Welt im Blick, da es um die Mei­nung Ju­gend­li­cher zum Thema Fake-​News gehen soll. Die Re­dak­ti­on be­grenzt Ihren Kom­men­tar auf ma­xi­mal 300 Wör­ter.



2) Sie be­zie­hen in Ihren Kom­men­tar die Er­geb­nis­se des Schau­bil­des: Fake-​News - Ein Teu­fels­kreis, Ihr im Un­ter­richt er­wor­be­nes Wis­sen und die oben ab­ge­druck­te Ka­ri­ka­tur mit ein. Eine Wie­der­ga­be von Text­pas­sa­gen er­folgt in in­di­rek­ter Form. Die re­gu­lä­re Zi­tier­tech­nik wird nicht ge­nutzt. Statt­des­sen geben Sie frem­de Ge­dan­ken z.B. so wie­der: Otto Mayer fass­te das Pro­blem in sei­nem letz­ten Ar­ti­kel in der FAZ gut zu­sam­men, denn er äu­ßer­te, dass Falsch­mel­dun­gen häu­fi­ger ge­teilt und ge­li­ked wer­den, als harm­lo­se Kat­zen­bil­der.



3) Ori­en­tie­ren Sie sich an der Hand­rei­chung Schritt für Schritt zum Text sowie den For­mu­lie­rungs­hil­fen auf der Rück­sei­te des o.g. Ma­te­ri­als.



4) Ar­bei­ten Sie sorg­fäl­tig - Sie er­hal­ten ein Feed­back durch eine(n) Mit­schü­ler(in)

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