• Finde jemanden der weiß...Kl 8
  • anonym
  • 11.08.2025
  • Mathematik
  • 6
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Finde je­man­den, der ein Er­geb­nis der fol­gen­den Auf­ga­ben kennt. Lass dir den Lö­sungs­weg er­klä­ren und schrei­be ihn mit. Dein Lern­part­ner für diese Auf­ga­be kon­trol­liert noch­mal deine Mit­schrift und si­gniert an­schlie­ßend hin­ter der Auf­ga­be. Bei jeder Auf­ga­be sollst du einen an­dern Lern­part­ner haben.

Viel Spaß!

1
... wie groß der Flä­chen­in­halt eines Recht­ecks mit den Maßen 0,3m x 0,50m ist.
−4−3−2−1123x1234yoriginO
−4−3−2−1123x1234yoriginO
2
... wie man das Stei­gungs­drei­eck ein­zeich­net und die Stei­gung ab­liest.
3
... wie groß der An­stieg der Funk­ti­on  ist.
4
.... wie viel m²  ha hat.
5
... wie man die ab­so­lu­te Häu­fig­keit be­rech­net, wenn in­segs­amt 25 mal ge­wür­felt wurde und 5 mal die 4 ge­wor­fen wurde.
6
... wie man die Funk­ti­on  zeich­net.
7
... wie man den Um­fang eines Krei­ses mit dem Durch­mes­ser d=5cm be­rech­net.
8
... wie man das Vo­lu­men eines Kreis­zy­lin­ders mit h=10cm und d=4cm be­rech­net.
9
... wie man die For­mel  nach I um­stellt.
−4−3−2−1123x1234yoriginO
−4−3−2−1123x1234yoriginO
10
... wie man die Null­stel­le der Funk­ti­on ab­liest.
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