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  • Flaschenzug und Goldene Regel der Mechanik
  • lukaskuempel
  • 03.03.2024
  • Physik
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Hinweis zum Einsatz im Unterricht

9. Klasse Physik, Doppelstunde. Die Schülerinnen sollen selbstständig die Flaschenzüge aufbauen. Eine Variante ist am Lehrerinnen-Tisch als orientierung aufgebaut.

Name:
Flaschenzug und Goldene Regel der Mechanik
03.03.2024

Ma­te­ri­al: Sta­tiv­fuß, Loch­stan­ge, Tel­ler­ge­wicht mit 3 Schei­ben, Faden, 2 große rote Rol­len, 2 schwar­ze mitt­le­re Rol­len, Rolle mit Haken, Kraft­mes­ser 5N, Kraft­mes­ser 2N.

1
Baue die Fla­schen Züge auf hebt das Ge­wicht um genau 4cm hoch.
Messt die Kraft und die Seil­län­ge.
Va­ri­an­te 1
Va­ri­an­te 2
Va­ri­an­te 3
Va­ri­an­te 4

Masse m

1. Va­ri­an­te

2. Va­ri­an­te

3. Va­ri­an­te

4.Va­ri­an­te

Kraft F

Weg s

Kraft F

Weg s

Kraft F

Weg s

Kraft F

Weg s

100g

200g

300g

400g

Er­in­ne­rung

Beim Hebel war eine Kraft und ein Weg mul­ti­pli­ziert immer gleich...

2
Schau dir die Mess­wer­te genau an. Fällt dir etwas auf?
3
Die Gol­de­ne Regel der Me­cha­nik

Das Pro­dukt aus und ist in der Phy­sik als Ar­beit de­fi­niert. Phy­si­ka­li­sche kann nicht ge­spart wer­den. Kraft hat eine hö­he­re zur Folge und an­ders­her­um. In For­meln ge­sagt: bleibt immer . (Stre­cke, Kraft, We­ni­ger, gleich, Ar­beit, Stre­cke)

Physik
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