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  • Fürwörter
  • anonym
  • 03.05.2025
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Fürwörter

Haus­übung Für­wör­ter

Er­klä­rung:

Für­wör­ter sind Be­glei­ter oder Stell­ver­tre­ter des Na­men­wor­tes (Nomen).

Per­sön­li­che Für­wör­ter:

Per­son

Sin­gu­lar

Plu­ral

1. Per­son

ich

wir

2. Per­son

du

ihr

3. Per­son

er/sie/es

sie

1
Auf­ga­be: Er­set­ze die Nomen durch die pas­sen­den per­sön­li­chen Für­wör­ter.
Bei­spiel: Anna liest ein Buch. Sie liest ein Buch.
Setze das pas­sen­de per­sön­li­che Für­wort ein:
a) Der Hund bellt laut. → __________ bellt laut.
b) Meine El­tern gehen heute ins Kino. → __________ gehen heute ins Kino.
c) Der Leh­rer er­klärt die Auf­ga­be. → __________ er­klärt die Auf­ga­be.
d) Peter und seine Schwes­ter spie­len im Gar­ten. → __________ spie­len im Gar­ten.
e) Die Vögel sin­gen im Baum. → __________ sin­gen im Baum.
Be­sitz­an­zei­gen­de Für­wör­ter

Be­sitz­an­zei­gen­de Für­wör­ter (auch Pos­ses­siv­pro­no­men ge­nannt) zei­gen an, wem etwas ge­hört oder zu wem etwas ge­hört. Sie er­set­zen den Namen einer Per­son oder eines Be­sit­zes und rich­ten sich in Per­son, Zahl und Ge­schlecht nach dem Nomen, auf das sie sich be­zie­hen. Zum Bei­spiel: Mein Hund kann schnell lau­fen

2
Setze das be­sitz­an­zei­gen­de Für­wort ein:
a) Ich habe __________ Buch auf dem Tisch ver­ges­sen.
b) Sie hat __________ Jacke ver­ges­sen.
c) Die Kin­der spie­len im Gar­ten. __________ Spiel­zeug ist über­all ver­streut.
d) Jana hat __________ Freun­din in den Park ein­ge­la­den.
e) Wir haben __________ Haus­auf­ga­ben schon er­le­digt.
f) Paul hat __________ Ta­sche ver­ges­sen.
g) Sie haben __________ Zet­tel ab­ge­ge­ben.
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Rück­be­züg­li­che Für­wör­ter

Rück­be­züg­li­che Für­wör­ter (auch Re­fle­xiv­pro­no­men ge­nannt) wer­den ver­wen­det, wenn das Sub­jekt einer Hand­lung gleich­zei­tig auch der Emp­fän­ger die­ser Hand­lung ist – also wenn sich die Hand­lung auf das Sub­jekt selbst rich­tet. Diese Für­wör­ter er­set­zen das Sub­jekt und be­zie­hen sich auf es selbst. Bei­spiel: Ich sehe mich im Spie­gel.

Re­fle­xiv­pro­no­men:

  • Sin­gu­lar: mich, dich, sich

  • Plu­ral: uns, euch, sich

3
Setze die rück­be­züg­li­chen Für­wör­ter ein!
a) Sie freut _______________ auf die Fe­ri­en.
b) Ich habe _______________ im Spie­gel ge­se­hen.
c) Wir haben _______________ gut vor­be­rei­tet für die Prü­fung.
d) Du soll­test _______________ mehr be­we­gen, um fit zu blei­ben.
e) Die Kin­der haben _______________ die Hände ge­wa­schen, bevor sie ge­ges­sen haben.
Hin­wei­sen­de Für­wör­ter

Hin­wei­sen­de Für­wör­ter (auch De­mons­tra­tiv­pro­no­men ge­nannt) die­nen dazu, auf etwas oder je­man­den näher hin­zu­wei­sen. Sie wer­den ver­wen­det, um be­stimm­te Dinge oder Per­so­nen her­vor­zu­he­ben und eine ge­nau­e­re Be­stim­mung vor­zu­neh­men. Sie be­zie­hen sich immer auf ein be­reits ge­nann­tes oder noch zu nen­nen­des Nomen und wer­den im Deut­schen in der Regel durch die Wör­ter die­ser, jene, sol­cher usw. aus­ge­drückt.

De­mons­tra­tiv­pro­no­men:

  • die­ser, diese, die­ses (näher) – z. B. die­ser Stuhl, diese Ta­sche, die­ses Buch

  • jener, jene, jenes (wei­ter ent­fernt) – z. B. jener Baum, jene Idee, jenes Land

  • sol­cher, sol­che, sol­ches (all­ge­mein) – z. B. sol­cher Lärm, sol­che Men­schen, sol­ches Ver­hal­ten

4
Setze das pas­sen­de hin­wei­sen­de Für­wort ein:
__________ ist mein Lieb­lings­buch. (Setze die­ser/diese/die­ses hier rich­tig ein!)
Ich habe __________ Auto vor der Tür ge­parkt. (Setze jener/jene/jenes hier rich­tig ein!)
Hast du __________ Bild schon ge­se­hen? (Setze jener/jene/jenes hier rich­tig ein!)
Schau dir __________ Film an, er ist wirk­lich span­nend! (Setze die­ser/diese/die­ses hier rich­tig ein!)
__________ ist der Stift, den ich ge­sucht habe.(Setze die­ser/diese/die­ses hier rich­tig ein!)
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