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Lisa kauft 4 Brötchen für 2 €. Adam kauft 6 Brötchen für 3 € und Henry kauft 8 Brötchen für 4 €.
Welcher Zusammenhang wird beschrieben?

Der Zusammenhang zwischen der Anzahl und dem .

K 1

K 2

Beschreibe den Zusammenhang genauer.

Je man kauft, desto .

Fülle die Wertetabelle aus.

K 3

Trage die Werte in das Koordinatensystem ein.

K 4

Beschriftung

x-Achse = Anzahl der Brötchen

y-Achse = Preis in €

Denke dir eine eigene Zuordnung aus. Schreibe sie als Pfeildiagramm auf.

K 6

Beschreibe deine Zuordnung.

Je , desto .

K 7

Erstelle eine Wertetabelle.

K 8

Zeichne ein Koordinatensystem. Trage deine Werte ein.

K 9

Denke dir eine eigene Zuordnung aus. Schreibe sie als Pfeildiagramm auf.

K 10

Beschreibe deine Zuordnung. Verwende die Worte:

K 11

Erstelle eine Wertetabelle.

K 12

Zeichne ein Koordinatensystem.

K 13

Was fällt dir auf?

Hängen die Schulnoten von der Anzahl der Kinder in der Klasse ab?

Welche Aussage stimmt?

Kreuze an.

K 14

K 15

Hängt der Preis von Saftpaketen von der Anzahl der Saftpakete ab?

Welche Aussage stimmt?

Kreuze an.

K 16

Hängt das Gewicht der Lehrer davon ab, wie viele Kinder in der Klasse sind?

Welche Aussage stimmt?

Kreuze an.