• Groß- und Kleinschreibung – Nominalisierte Adjektive
  • anonym
  • 16.06.2025
  • Grundschule, Mittlere Reife
  • Deutsch
  • 5, 6
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Einstieg (5'):



- Besprechen von vier Beispielen an der Tafel



- Das Ganze ging mir ein bisschen zu schnell.

- Im Dunkeln kann es unheimlich sein.

- Ich gebe mein Bestes.

- Auf dem Flohmarkt wird allerlei Schönes verkauft.



- Erklärung des Stundenablaufs

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Erarbeitung I (15'):

- SuS bearbeiten die Aufgaben 1 - 2 in Einzelarbeit

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Sicherung I (5'):

- Kontrolle der Aufgaben 1 - 2 im Plenum, in Paaren oder an Kontrollstationen

- Zeit für Fragen

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Erarbeitung II (15'):

- SuS bearbeiten Aufgabe 3 in Gruppenarbeit

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Sicherung II (5'):

- Vorlesen einiger Antworten im Plenum und gemeinsames Raten



+ Hilfezettel mit einer Erklärung zu nominalisierten Adjektiven und Beispielen mit verschiedenen Begleitern

No­mi­na­li­sier­te Ad­jek­ti­ve

No­mi­na­li­sie­rung (Sub­stan­ti­vie­rung) eines Ad­jek­tivs be­deu­tet, dass ein Ad­jek­tiv als Nomen ver­wen­det wird.



Du kannst no­mi­na­li­sier­te Ad­jek­ti­ve an Si­gnal­wör­tern (z. B. Ar­ti­keln, Ar­ti­keln + Prä­po­si­ti­o­nen, Pro­no­men oder Men­gen­an­ga­ben) er­ken­nen.



Bei­spiel:



Das Ad­jek­tiv ge­sund wird no­mi­na­li­siert.



  • Zum Früh­stück habe ich etwas Ge­sun­des ge­ges­sen.



Du kannst an der Men­gen­an­ga­be etwas er­ken­nen, dass Ge­sun­des in die­sem Satz zu einem Nomen ge­wor­den ist.



No­mi­na­li­sier­te Ad­jek­ti­ve wer­den immer groß­ge­schrie­ben.

Be­glei­ter

Bei­spiel­sät­ze

Ar­ti­kel

  • Das Beste ist für jeden etwas an­de­res.

  • Das Ganze ging mir ein biss­chen zu schnell.

  • Wir be­grü­ßen die Neue in der Klas­se.

Ar­ti­kel + Prä­po­si­ti­on

  • Im Dun­keln kann es un­heim­lich sein.

  • Aufs Schwie­rigs­te be­rei­te ich mich gründ­lich vor.

  • Im Grü­nen ent­span­ne ich mich gerne.

Pro­no­men

  • Ich gebe mein Bes­tes.

  • Die­ses Blau finde ich be­son­ders schön.

  • Ich ge­nie­ße diese Ruhe.

Men­gen­an­ga­be

  • In der Aus­stel­lung gibt es viel In­ter­es­san­tes zu sehen.

  • Oft gibt es lei­der nichts Ve­ge­ta­ri­sches zu essen.

  • Auf dem Floh­markt wird al­ler­lei Schö­nes ver­kauft.

1
Schrei­be den Text mit kor­rek­ter Groß- und Klein­schrei­bung ab. Un­ter­strei­che alle no­mi­na­li­sier­ten Ad­jek­ti­ve blau.

ges­tern nacht habe ich etwas schö­nes ge­träumt. meine große schwes­ter, die ei­gent­lich nie etwas mit mir ma­chen will, hat mich ein­ge­la­den, mit in den park zu kom­men. ihre freun­din­nen und freun­de waren nett zu mir. wir haben eis ge­ges­sen und fuß­ball ge­spielt. es ist nichts be­son­de­res pas­siert. ich war nicht der stärks­te oder der beste auf dem feld. doch ich war wahr­schein­lich der glück­lichs­te. Das beste an allem war, dass meine schwes­ter mich nicht wie den klei­nen be­han­delt hat. ich hoffe, dass so ein tag wirk­lich ein­mal pas­siert.

2
Brin­ge die Wör­ter in die rich­ti­ge Rei­hen­fol­ge und schrei­be den Satz in kor­rek­ter Groß- und Klein­schrei­bung auf.
  • leben
    beste
    das
    ist
    im
    ...
    das beste im leben ist ...
  • ist
    welt
    ...
    der
    auf
    schöns­te
    das
    das schönste auf der welt ist ...
  • frei
    hätte,
    ...
    ich
    als
    wunsch
    ers­tes
    ich
    einen
    würde
    wenn
    wenn ich einen wunsch frei hätte, würde ich als erstes ...
  • schlimms­te
    das
    ist
    auf
    ...
    der
    welt
    das schlimmste auf der welt ist ...
  • im
    das
    leben
    in­ter­es­san­tes­te
    ...
    ist
    das interessanteste im leben ist ...
  • ich
    viel
    habe
    span­nen­des
    ...
    ge­lernt,
    als
    ich
    ich habe viel spannendes gelernt, als ich ...
  • ...
    nichts
    dabei
    kommt
    es
    wenn
    her­aus,
    gutes
    man
    es kommt nichts gutes dabei heraus, wenn man ...
  • wich­tigs­te
    ...
    das
    ist
    leben
    im
    das wichtigste im leben ist ...
  • ich
    finde
    win­ter
    kälte
    ...
    im
    die
    die kälte im winter finde ich ...
  • gibt
    ner­vi­ge­res
    ...
    es
    als
    nichts
    es gibt nichts nervigeres als ...
Das Beste im Leben ist ... Das Schönste auf der Welt ist ... Das Schlimmste auf der Welt ist ... Das Interessanteste im Leben ist ... Die Kälte im Winter finde ich ... Es kommt nichts Gutes dabei…
3
Grup­pen­ar­beit

Grup­pen­grö­ße: 4 – 6

1. Sucht euch je­weils einen Cha­rak­ter aus einer Serie, einem Film, einem Buch oder einem Com­pu­ter­spiel aus. Be­ant­wor­te die zehn Fra­gen aus der Per­spek­ti­ve des Cha­rak­ters. Ver­ra­tet den an­de­ren in der Grup­pe nicht, wel­chen Cha­rak­ter ihr euch aus­ge­sucht habt.

2. Lest euch ge­gen­sei­tig die Ant­wor­ten vor. Die an­de­ren Grup­pen­mit­glie­der raten, wel­chen Cha­rak­ter ihr euch aus­ge­sucht habt.

Das Beste im Leben ist ...



Das Schöns­te auf der Welt ist ...



Das Schlimms­te auf der Welt ist ...



Das In­ter­es­san­tes­te im Leben ist ...



Die Kälte im Win­ter finde ich ...



Es kommt nichts Gutes dabei her­aus, wenn man ...



Es gibt nichts Ner­vi­ge­res als ...



Ich habe viel Span­nen­des ge­lernt, als ich ...



Das Wich­tigs­te im Leben ist ...



Wenn ich einen Wunsch frei hätte, würde ich als Ers­tes ...



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