Grundbegriffe der Prozentrechnung

In der ver­gan­ge­nen Woche gab es ein Sport­fest an der Margaret-​Hamilton-​Schule.



Ins­ge­samt nah­men alle ​500 Schü­ler:innen​ an die­sen Ak­ti­vi­tä­ten teil. ​30 ​%​ von ihnen ent­schie­den sich für die Teil­nah­me an den Fuß­ball­spie­len. Diese ​30 ​%​ ent­spre­chen einem Teil von ​150​ Schü­ler:innen. Die 150 Schü­ler:innen er­ziel­ten dabei eine be­acht­li­che An­zahl von 20 Toren.



Bei den Bas­ket­ball­spie­len sah es ähn­lich aus: ​40​ ​%​ der Schü­ler:innen aus den 8. und 9. Klas­sen spiel­ten Bas­ket­ball, was ​80 Schü­ler:innen​ ent­spricht. Ins­ge­samt wur­den in die­sen Spie­len 60 Körbe er­zielt, was eine groß­ar­ti­ge Leis­tung dar­stellt.



Letz­tes Jahr nah­men nur ​20 Schü­ler:innen​ am Schach-​Turnier teil.

Die­ses Jahr stieg die Teil­nah­me auf ​125 ​%​ der Teil­nah­me vom letz­ten Jahr. Das ent­spricht ​25 Schü­ler:innen.



Das Sport­fest war ein gro­ßer Er­folg. Bei einer Um­fra­ge gaben ​95 ​%​ aller Schü­ler:innen an, dass sie sich im nächs­ten Jahr wie­der ein Sport­fest wün­schen.



Auch die Schü­ler:in­nen­zei­tung war aktiv. ​15 Mit­glie­der​ der Re­dak­ti­on haben an den Be­rich­ten ge­ar­bei­tet und ​5 Mit­glie­der​ haben Fotos auf­ge­nom­men. Zu­sam­men waren es ​20 Mit­glie­der,​ die aktiv an der ak­tu­el­len Aus­ga­be ge­ar­bei­tet haben.