• IGSM Dreiecke M7
  • ChristinaEberle
  • 09.02.2025
  • Mathematik
  • 7
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Drei­ecke

Un­ter­the­ma

er­le­digt

Stem­pel

Zur Wie­der­ho­lung: Win­kel mes­sen und zeich­nen



Ver­schie­de­ne Drei­ecks­ar­ten



Ma­the­ma­tisch kor­rek­te Be­schrif­tung von Drei­ecken

Win­kel­sum­me im Drei­eck

Du be­nö­tigst fol­gen­des Ma­te­ri­al



  • Mäpp­chen mit Stif­ten, Ra­dier­gum­mi usw.

  • Blei­stift

  • Geo­drei­eck

  • Zir­kel

Was ist ein Drei­eck?

Ein Drei­eck ist eine geo­me­tri­sche Figur. Sie hat drei Sei­ten, die sich in den drei Eck­punk­ten tref­fen.

Man un­ter­schei­det ver­schie­de­ne Arten von Drei­ecken z.B. auf­grund der Größe der drei Win­kel in­ner­halb des Drei­ecks.



Im 6. Schul­jahr haben wir die Win­kel­ar­ten be­spro­chen.



Hier sind die Win­kel­ar­ten, die in Drei­ecken vor­kom­men kön­nen.



1. Spit­zer Win­kel: Ein Win­kel, der klei­ner als 90 Grad ist. Er sieht spitz aus.



2. Rech­ter Winkel: Ein Win­kel, der genau 90 Grad misst. Er wird oft durch ein klei­nes Qua­drat in der Ecke dar­ge­stellt.



3. Stump­fer Win­kel: Ein Win­kel, der grö­ßer als 90 Grad, aber klei­ner als 180 Grad ist. Er sieht stumpf aus.









Zur Wie­der­ho­lung: Win­kel mes­sen und zeich­nen

1
a) Miss die Win­kel und schrei­be die Win­kel­grö­ße di­rekt zu dem je­wei­li­gen Win­kel!
b) Schrei­be dann zum Win­kel um wel­che Win­kel­art es sich han­delt.
2
Jetzt bist du dran: Zeich­ne fol­gen­de Win­kel in das Ka­ro­feld und schrei­be die Win­kel­art dazu!

Ver­schie­de­ne Drei­ecks­ar­ten

Drei­ecke kön­nen nach der Größe ihren Win­keln oder nach der Länge der drei Sei­ten be­nannt wer­den!
3
Schrei­be zu den Drei­ecken die je­wei­li­ge Drei­ecks­ar­ten (Ei­gen­schaf­ten) auf.


4
Be­stim­me die Drei­ecks­ar­ten nach den Win­keln und nach den Sei­ten wie oben be­schrie­ben.
Trage die rich­ti­gen Be­zeich­nun­gen in die Ta­bel­le ein!

nach den Win­keln

nach den Sei­ten

a)

spitz­wink­lig

gleich­sei­tig

b)

recht­wink­lig

un­re­gel­mä­ßig

c)

stumpf­wink­lig

gleich­schenk­lig

d)

recht­wink­lig

un­re­gel­mä­ßig

e)

spitz­wink­lig

gleich­schenk­lig

f)

stumpf­wink­lig

gleich­schenk­lig

5
Wel­che Be­haup­tung ist rich­tig, wel­che falsch? Prüfe durch eine Zeich­nung oder durch Nach­mes­sen der ent­spre­chen­den Drei­ecke von Auf­ga­be 3 oder Auf­ga­be 4!
  • Ein recht­wink­li­ges Drei­eck kann auch zwei rech­te Win­kel haben.____________________

  • Ein Drei­eck mit drei gleich lan­gen Sei­ten hat auch drei gleich große Win­kel._________

  • Wenn ein Drei­eck zwei gleich große Win­kel hat, dann ist es gleich­schenk­lig._________

Ma­the­ma­ti­sche kor­rek­te Be­schrif­tung von Drei­ecken

Die Eck­punk­te wer­den (ent­ge­gen dem Uhr-​zeigersinn) mit Groß­buch­sta­ben be­zeich­net. (A,B,C)



Die Sei­ten wer­den mit Klein­buch­sta­ben be­zeich­net: die Seite a liegt dem Punkt A ge­gen­über, die Seite b dem Punkt B, die Seite c dem Punkt C.



Die Win­kel wer­den mit klei­nen grie­chi­schen Buch­sta­ben be­zeich­net: der Win­kel α ge­hört zum Eck­punkt A, der Win­kel β zum Eck­punkt B, der Win­kel γ zum Eck­punkt C.

6
Jetzt bist du dran! Zeich­ne ein be­lie­bi­ges Drei­eck hier auf das Blatt und be­schrif­te es or­dent­lich mit den kor­rek­ten Buch­sta­ben!
Zum Üben:

Be­ar­bei­te fol­gen­de Auf­ga­ben in Anton:

Ma­the­ma­tik Klas­se 6

Win­kel ken­nen­ler­nen



Be­ar­bei­tet am:________________________

Plan­fi­gur

Wenn man Drei­ecke kor­rekt zeich­nen (kon­stru­ie­ren) möch­te, dann macht man immer zu­erst eine Skiz­ze mit den kor­rek­ten Be­zeich­nun­gen für die Sei­ten, Ecken und Win­kel des Drei­ecks. Diese Skiz­ze nennt man Plan­fi­gur!

7
Hier ist ei­ni­ges bei der Be­schrif­tung durch­ein­an­der ge­ra­ten. Ver­bes­se­re die Feh­ler!

Win­kel­sum­me im Drei­eck

Wich­tig!

Wenn man die Win­kel in einem Drei­eck ad­diert, dann ist die Summe immer 180°!

Und das gilt auf dem gan­zen Pla­ne­ten!



Es gilt also: α + β = γ

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Jetzt kannst du feh­len­de Win­kel­grö­ßen ein­fach be­rech­nen! Fülle die Ta­bel­le unten aus!

Win­kel

α

β

γ

a)

40°

20°

120°

b)

80°

60°

40°

c)

45°

45°

90°

d)

80

72°

28°

e)

60°

60°

60°

Plan­fi­gur
9
Be­rech­ne auch hier die feh­len­den Win­kel!
Für den E-​Kurs!
10
Hier fehlt auch je­weils eine Win­kel­grö­ße. Du kannst sie im Kopf oder schrift­lich hier auf dem Ka­ro­feld be­rech­nen!
Die Lö­sun­gen fin­dest du di­rekt hier!
Zum Üben und Wie­der­ho­len:

Be­ar­bei­te fol­gen­de Auf­ga­ben in Anton:

Ma­the­ma­tik Klas­se 7

Win­kel in Drei­ecken:

Aus­sa­gen ver­voll­stän­di­gen (1)

Win­kel be­rech­nen (1)



Be­ar­bei­tet am:________________________

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