• IGSM Mathematik Mindestanforderungen Kreis und Winkel II
  • anonym
  • 27.02.2025
  • Allgemeine Hochschulreife, Förderschule, Mittlere Reife, Sonstige
  • Mathematik
  • 6, 7
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 Fach­be­grif­fe am Win­kel

Unter dem Blick­win­kel beim Auge ver­steht man das Seh- und Blick­feld, das das Auge sehen kann. Un­ter­schied­li­che Le­ben­we­sen haben un­ter­schied­lich große Blick­win­kel. Auch in der Ma­the­ma­tik gibt es Win­kel.



Ein Win­kel wird aus zwei Halb­ge­ra­den ge­bil­det, die man auch als Schen­kel be­zeich­net. Der ge­mein­sa­me An­fangs­punkt heißt Schei­tel­punkt.

Win­kel wer­den mit einem Win­kel­bo­gen mar­kiert und mit grie­chi­schen Buch­sta­ben ge­kenn­zeich­net.

1
Mar­kie­re in allen Win­keln
a) den Schei­tel­punkt S rot,
b) die Schen­kel grün,
c) den Win­kel­bo­gen blau.
2
Nimm dein Geo­drei­eck und zeich­ne 3 Win­kel.
Be­schrif­te diese mit den Be­grif­fen Schei­tel­punkt S, Schen­kel und Win­kel­bo­gen.

 Buch­sta­ben des grie­chi­schen Al­pha­bets

Win­kel wer­den immer mit klei­nen grie­chi­schen Buch­sta­ben be­schrif­tet. Die ers­ten fünf Buch­sta­ben lernst du nun ken­nen.

3
Be­schrif­te die vier Win­kel aus Auf­ga­be 12. Ver­wen­de für den ers­ten Win­kel den grie­chi­schen Buch­sta­ben alpha, für den zwei­ten Win­kel beta, für den drit­ten Win­kel gamma und den vier­ten Win­kel delta.
4
Schrei­be die grie­chi­schen Buch­sta­ben. Wie­der­ho­le jeden Buch­sta­ben fünf Mal.
Merke

Wenn du Win­kel in einer Figur mit grie­chi­schen Buch­sta­ben be­schrif­ten sollst, be­gin­ne immer mit Alpha unten links und gehe dann gegen den Uhr­zei­ger­sinn wei­ter im grie­chi­schen Al­pha­bet.

5
Mar­kie­re alle Win­kel in­ner­halb der Fi­gu­ren und be­nen­ne diese.

 Win­kel­ar­ten

Merke

Bei einer Uhr bil­den die zwei Zei­ger ver­schie­de­ne Win­kel. Dabei ent­spre­chen ver­schie­de­ne Uhr­zei­ten bzw. Zei­ger­dar­stel­lun­gen ver­schie­de­nen Win­kel­ar­ten.

Um die Größe eines Win­kels ma­the­ma­tisch an­ge­ben zu kön­nen, be­nö­tigt man eine Grö­ßen­ein­heit für Win­kel, die Ein­heit Grad (kurz: °).



Einen Win­kel von 1Grad (kurz: 1°) er­hält man, wenn man einen Kreis in 360 gleich große Teile auf­teilt.

Auf dei­nem Geo­drei­eck fin­dest du die Ein­tei­lung bis 180°.



Ver­schie­de­ne Win­kel­grö­ßen kann man in Win­kel­ar­ten ein­tei­len.













spit­zer Win­kel

0° <  < 90°

rech­ter Win­kel

 = 90°

stump­fer Win­kel

90° <  < 180°

ge­streck­ter Win­kel

 = 180°

über­stump­fer Win­kel

180° <  < 360°

Voll­win­kel

 = 360°

6
Ordne zu!
  • stump­fer Win­kel
  • ge­streck­ter Win­kel
  • rech­ter Win­kel
  • spit­zer Win­kel
  • über­stump­fer WIn­kel
  • Voll­win­kel
  •  = 90°
  • 0° <  < 90°
  • 90° <  < 180°
  •  = 180°
  • 180° <  < 360°
  •  = 360°
7
Fülle den Lü­cken­text aus.

Unter einem spit­zen Win­kel ver­steht man einen Win­kel, der   groß ist und unter einem stump­fen Win­kel einen Win­kel, der   groß ist.

Ein   Win­kel hat genau 90°. Ein   Win­kel hat genau 180° und ist somit dop­pelt so groß wie der   Win­kel.

Ein über­stump­fer Win­kel ist   groß. Ein vol­ler Kreis hat  .

8
Gib an, ob die Aus­sa­ge wahr oder falsch ist. Kor­ri­gie­re, wenn nötig.

Aus­sa­ge

wahr oder falsch?

Kor­rek­tur

Ein Win­kel, der 70° groß ist, ist ein stump­fer Win­kel.

Ein Voll­win­kel ist 360° groß.

Der rech­te Win­kel liegt zwi­schen 70° und 100°.





Ein Win­kel, der 210° groß ist, ist ein stump­fer Win­kel.



9
Gib die Win­kel­art an.
  • 40° = 
  • 190° = 
  • 60° = 
  • 180° = 
  • 110° = 
Übun­gen in der Anton-​App

Mathe 6.Klas­se

->Win­kel, Sym­me­trie und Ab­bil­dun­gen

->Win­kel ken­nen­ler­nen



BE­AR­BEI­TET AM: __________________

10
Ordne die Win­kel der ent­spre­chen­den Win­kel­art zu.
No­tie­re die Num­mern in der Ta­bel­le.

spit­zer

Win­kel

rech­ter

Win­kel

stump­fer Win­kel

ge­streck­ter Win­kel

über­stump­fer Win­kel

Voll­win­kel

3, 5, 15

4, 12

1, 8, 11

7, 9, 14

6, 10

2, 13

 Win­kel mes­sen (bis 180°)

Was ist die Größe eines Win­kels?

Der 360.Teil des Voll­win­kels ist 1 Grad, kurz 1°.

Hat ein Win­kel  die Größe 52°, kurz = 52°, dann be­deu­tet das, dass der Win­kel 52-mal so groß ist wie der Win­kel von 1°.

Be­ach­te: Für die Größe des Win­kels spielt es keine Rolle, wie lang die Schen­kel sind.

Win­kel mes­sen

Um einen Win­kel zu mes­sen, be­nö­ti­gen wir ein Geo­drei­eck oder Win­kel­mes­ser.



Wir legen das Geo­drei­eck auf den Win­kel. Dabei muss der Null­punkt der Grund­li­nie des Geo­drei­ecks auf dem Schei­tel­punkt lie­gen.

Die Grund­li­nie des Geo­drei­ecks muss exakt auf dem Schen­kel lie­gen.

Wir mes­sen dann von dem einen Schen­kel bis zu dem an­de­ren Schen­kel die Größe ab.

In un­se­rem Bei­spiel be­trägt der Win­kel 81°. Es ist ein spit­zer Win­kel.



Ab­le­sen des Win­kels

Null­punkt des Geo­drei­ecks liegt auf dem Schei­tel­punkt

Grund­li­nie des Geo­drei­ecks liegt auf einem Schen­kel

11
Lies die rich­ti­ge Win­kel­grö­ße ab und no­tie­re diese.
12
Gren­ze zu­erst die Größe des ge­ge­be­nen Win­kels ein, schät­ze dann die Größe des Win­kels. Miss im An­schluss den ge­nau­en Wert mit einem Geo­drei­eck.

zwi­schen  ° und  °

zwi­schen  ° und  °

Tipp: Ver­län­ge­re die

Schen­kel um den Win­kel bes­ser zu mes­sen.

ge­schät­ze Größe:  °

ge­mes­se­ne Größe:  °

ge­schät­ze Größe:  °

ge­mes­se­ne Größe:  °

zwi­schen  ° und  °

zwi­schen  ° und  °

ge­schät­ze Größe:  °

ge­mes­se­ne Größe:  °

ge­schät­ze Größe:  °

ge­mes­se­ne Größe:  °

zwi­schen  ° und  °

zwi­schen  ° und  °

ge­schät­ze Größe:  °

ge­mes­se­ne Größe:  °

ge­schät­ze Größe:  °

ge­mes­se­ne Größe:  °

 Win­kel zeich­nen (bis 180°)

Win­kel zeich­nen

Win­kel zwi­schen 0° und 180° kannst du di­rekt mit dem Geo­drei­eck zeich­nen.



  1. Zeich­ne den ers­ten Schen­kel.

  2. Wir legen das Geo­drei­eck so an, dass es auf dem der Null­punkt der Grund­li­nie des Geo­drei­ecks auf dem Schei­tel­punkt liegt.

  3. Wir mar­kie­ren an der Skala den ge­wünsch­ten Win­kel (Bei­spiels­wei­se 40°).

  4. Wir ver­bin­den im An­schluss den Schei­tel­punkt mit der zuvor ge­mach­ten Mar­kie­rung und zeich­nen den Win­kel­bo­gen.



Halte das Geo­drei­eck gut fest. Achte beim Dre­hen und auch beim Zeich­nen immer dar­auf, dass der Null­punkt auf dem Schei­tel­punkt liegt.

13
Sor­tie­re die Text­bau­stei­ne rich­tig in die Ta­bel­le.

1

Mar­kie­re den

ge­wünsch­ten Win­kel an der Win­kel­ska­la.

Mache dazu einen Punkt.

2

Zeich­ne den Schei­tel­punkt

und einen

Schen­kel des Win­kels.

3

Ver­bin­de nun den Punkt mit dem Schei­tel­punkt.

4

Zeich­ne zum Schluss den

Win­kel­bo­gen zwi­schen die

bei­den Schen­kel und

no­tie­re die Win­kel­grö­ße.

5

Lege das Geo­drei­eck mit der cm-​Skala genau auf den Schen­kel. Achte dabei dar­auf, dass die 0 im Schei­tel­punkt an­liegt.

14
Zeich­ne je­weils  einen Win­kel mit der an­ge­ge­be­nen Größe in dein Heft.
No­tie­re zudem die Win­kel­art.
  • 20°     
  • 43°
  • 135°
  • 95°
  • 66°
  • 164°
  • 190°
  • 175°

 Schei­tel­win­kel und Ne­ben­win­kel

Win­kel an Ge­ra­den­kreu­zun­gen

Schnei­den sich zwei Ge­ra­den, so sprich man von einer Ge­ra­den­kreu­zung.

Es ent­ste­hen vier Win­kel.

Die Win­kel  und  wer­den als Schei­tel­win­kel be­zeich­net. Sie sind beide gleich groß, weil sie ge­gen­über­lie­gen.



Die Win­kel  und  wer­den als Ne­ben­win­kel be­zeich­net, da sie ne­ben­ein­an­der lie­gen. Sie haben zu­sam­men 180°.



15
Mar­kie­re den Ne­ben­win­kel zu ...
  • ...  mit 
  • ...  mit 
  • ...  mit 
  • ...  mit 
16
Mar­kie­re die Schei­tel­win­kel zu ...
  • ...  mit 
  • ...  mit 
  • ...  mit 
  • ...  mit 

Ge­schafft!

Alle Auf­ga­ben be­ar­bei­tet?

Alle Lö­sun­gen kon­trol­liert?



Dann gib das Paket bei dei­ner Lehr­kraft ab und ab­sol­vie­re den Kön­nens­be­weis in Bet­ter­marks!

Win­kel­schei­be

Schnei­de zur Her­stel­lung der Win­kel­schei­be zu­erst den Kreis mit der Grad­ein­tei­lung, da­nach den zwei­ten Kreis aus. Schnei­de da­nach beide Kreis­schei­ben ent­lang des Ra­di­us bis zum Mit­tel­punkt ein und schie­be sie in­ein­an­der.

Part­ner­ar­beit:

Einer von euch stellt un­ter­schied­lich große Win­kel mit dem far­bi­gen Be­reich der Win­kel­schei­be ein. Der an­de­re schätzt dann die Win­kel­grö­ße. Halte dabei die Schei­be so, dass die mit der Win­kel­ein­tei­lung ver­se­he­ne Seite zu dir zeigt. Es wer­den immer zehn Win­kel nach­ein­an­der ge­schätzt und je­weils die Ab­wei­chung vom tat­säch­li­chen Win­kel no­tiert.

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