• Informationen zum Mathematikunterricht IGSM
  • Sandri
  • 29.08.2024
  • Mathematik
  • 6, 7
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Liebe El­tern, liebe Schü­le­rin­nen und Schü­ler,



auf die­sem Weg lasse ich Ihnen/Euch ge­bün­delt wich­ti­ge In­for­ma­ti­o­nen für den Ma­the­ma­tik­un­ter­richt bei mir zu­kom­men.



Ma­te­ri­a­li­en

Es wer­den fol­gen­de Dinge für den Un­ter­richt be­nö­tigt und soll­ten immer mit­ge­führt wer­den:

Mäpp­chen: Stif­te (Fül­ler, Blei-, Bunt­stif­te, Ra­dier­gum­mi, Spit­zer, Geo­drei­eck)

Jahr­gang 6 einen Schnell­hef­ter/Jahr­gang 7 einen Ord­ner: DIN-​A-​4

Er soll­te fol­gen­der­ma­ßen auf­ge­baut sein:

1.      Deck­blatt mit Be­schrif­tung mit Name, Fach und Fach­leh­rer

2.      Alle be­ar­bei­te­ten Un­ter­richts­ma­te­ri­a­li­en wer­den ab­ge­hef­tet.

3.      Alle Ar­beits­blät­ter wer­den mit dem Namen be­schrif­tet.

Block: ein kar­ri­er­ter DIN-A4-​Block

Fehl­zei­ten

Ich möch­te daran er­in­nern, dass Fehl­zei­ten mit Hilfe von Sdui zu ent­schul­di­gen sind. Ver­säum­tes ist selb­stän­dig nach­zu­ar­bei­ten (Hef­ter ver­voll­stän­di­gen).

No­ten­ge­bung

  • Der Hef­ter/Ord­ner wird von mir in der letz­ten Ma­the­ma­tik­stun­de vor den Weih­nachts­fe­ri­en ein­ge­sam­melt und trägt zu einem Vier­tel zur Note bei. Er wird nach Voll­stän­dig­keit be­wer­tet! (Fo­to­ko­pien aus dem Hef­ter von Mit­schü­lern wer­den nicht für die Note ge­wer­tet!)

  • Die schrift­li­che Note ent­steht durch 2 Ar­bei­ten pro Halb­jahr. Die Ter­mi­ne stel­le ich in Sdui ein. Sie macht die Hälf­te der Note aus.

  • Die münd­li­che Mit­ar­beit bil­det das letz­te Vier­tel der Note.

No­ten­rück­mel­dung

Sie er­hal­ten von mir mit der Rück­ga­be der Ar­bei­ten und des Hef­ters je­weils eine schrift­li­che Über­sicht zu den Noten in Ma­the­ma­tik.

Kon­takt

Bei Pro­ble­men oder Fra­gen er­rei­chen Sie mich per Sdui oder per Mail unter sandri@igs­main­spit­ze.de.

Mit freund­li­chen Grü­ßen



Mar­kus Sandri

Jahr­gang 6

Mes­sen/Flä­chen

Kör­per

Bruch­rech­nung

Win­kel/Kreis

De­zi­mal­zah­len

M 5

Um­fang/Flä­che

M 6

Ei­gen­schaf­ten

M 6

Ad­di­ti­on/Sub­trak­ti­on

M 6

Win­kel­ar­ten/Kreis

M 6

Stel­len­wert

R 5

For­meln Um­fang/Flä­che

R 6

Kör­per­net­ze

R 6

Mul­ti­pli­ka­ti­on

R 6

Win­kel mes­sen/zeich­nen

R 6

E 5

Ach­sen­sym­me­trie

E 6

E 6

Di­vi­si­on/Bil­dung Haupt­nen­ner

E 6

Punkt­sym­me­trie

E 6

Jahr­gang 7

De­zi­mal­zah­len

Zu­ord­nun­gen

Pro­zent­rech­nung

Drei­ecks­kon­struk­ti­on

ra­ti­o­na­le Zah­len

Terme

M 6

Stel­len­wert/Ad­di­ti­on/Sub­trak­ti­on

M 7

M 7

M 7

Drei­ecks­kon­struk­ti­on

M 7

M 7

R 6

Mul­ti­pli­ka­ti­on/Ord­nen

R 7

R 7

R 7

Kon­gru­enz­sät­ze

R 7

R 7

E 6

Di­vi­si­on

E 7

E 7

E 7

Kon­struk­ti­ons­be­schrei­bung

E 7

E 7

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