• Informationen zum Physikunterricht
  • Sandri
  • 17.10.2024
  • Physik
  • 7
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Liebe El­tern, liebe Schü­le­rin­nen und Schü­ler,



auf die­sem Weg lasse ich Ihnen/Euch ge­bün­delt wich­ti­ge In­for­ma­ti­o­nen für den Physik-​Unterricht bei mir zu­kom­men.



Ma­te­ri­a­li­en

Es wer­den fol­gen­de Dinge für den Un­ter­richt be­nö­tigt und soll­ten immer mit­ge­führt wer­den:

Mäpp­chen: Stif­te (Fül­ler, Blei-, Bunt­stif­te, Ra­dier­gum­mi, Spit­zer, Geo­drei­eck)

Schnell­hef­ter/Ord­ner: DIN-​A-4 (Farbe ist egal)

Er soll­te fol­gen­der­ma­ßen auf­ge­baut sein:

1.      Deck­blatt mit Be­schrif­tung mit Name, Fach und Fach­leh­rer

2.      Alle be­ar­bei­te­ten Un­ter­richts­ma­te­ri­a­li­en wer­den ab­ge­hef­tet.

3.      Alle Ar­beits­blät­ter wer­den mit dem Namen be­schrif­tet.

Block: ein ka­rier­ter DIN-A4-​Block

Un­ter­richts­or­ga­ni­sa­ti­on

In die­sem Schul­jahr wird Phy­sik eine Stun­de in der kom­plet­ten Klas­se statt fin­den. Die Klas­se wird von mir in zwei Grup­pen, Grup­pe 1 und Grup­pe 2, un­ter­teilt. Wenn Grup­pe 1 Phy­sik bei mir hat, hat Grup­pe 2 Bio­lo­gie. Hat Grup­pe 2 bei mir Phy­sik, hat Grup­pe 1 Bio­lo­gie.

Fehl­zei­ten

Ich möch­te daran er­in­nern, dass Fehl­zei­ten mit Hilfe von Sdui zu ent­schul­di­gen sind. Ver­säum­tes ist selb­stän­dig nach­zu­ar­bei­ten (Hef­ter ver­voll­stän­di­gen).

No­ten­ge­bung

  • Der Hef­ter wird von mir in der letz­ten Phy­sik­stun­de vor den Weih­nachts­fe­ri­en ein­ge­sam­melt und trägt zu einem Drit­tel zur Note bei. Der Hef­ter wird nach Voll­stän­dig­keit be­wer­tet! (Fo­to­ko­pien aus dem Hef­ter von Mit­schü­lern wer­den nicht für die Note ge­wer­tet!)
  • Die schrift­li­che Note ent­steht durch eine Phy­sik­ar­beit oder durch ein be­no­te­tes Ex­pe­ri­ment. Bei­des wird vor­aus­sicht­lich in der Woche vom __.11. bis __.11.2024 er­bracht und fließt zu einem Drit­tel in die Note ein.
  • Die münd­li­che Mit­ar­beit bil­det das letz­te Drit­tel der Note.

No­ten­rück­mel­dung

Sie er­hal­ten von mir mit der Rück­ga­be des Hef­ters eine schrift­li­che Über­sicht zu den Noten in Phy­sik. Die Note zu der Phy­sik­ar­beit oder dem Ex­pe­ri­ment er­hal­ten Sie vor­her.

Kon­takt

Bei Pro­ble­men oder Fra­gen er­rei­chen Sie mich per Sdui oder per Mail unter sandri@igs­main­spit­ze.de.

Mit freund­li­chen Grü­ßen



Mar­kus Sandri

Ab­lauf des Un­ter­richts
1
Zu­erst be­grü­ßen wir uns, dann wer­den noch ei­ni­ge Sa­chen er­klärt oder ge­klärt. Deine Lehr­kraft zeigt viel­leicht auch kurz am An­fang ein Ex­pe­ri­ment. Achte dar­auf ob Du dazu was auf den Ar­beits­blät­tern fest­hal­ten musst.
2
Es kann sein, das noch ein­mal kurze Hin­wei­se auf Ge­fah­ren­quel­len gibt. An­sons­ten wer­den noch Fra­gen ge­klärt.
3
Falls Du ein Ex­pe­ri­ment vor­hast, baue es auf und hole das Okay von Dei­ner Lehr­kraft ein, dass das Ex­pe­ri­ment si­cher/rich­tig auf­ge­baut ist.
4
Ex­pe­ri­men­tie­re und be­ar­bei­te die Ar­beits­pa­ke­te. Halte Er­geb­nis­se/Lö­sun­gen auf den Ar­beits­blät­tern fest und be­ar­bei­te zu­ge­hö­ri­ge Auf­ga­ben!
5
Kon­trol­lie­re mit Hilfe der aus­lie­gen­den Lö­sun­gen (oder in Sdui) Deine Er­geb­nis­se.
6
Be­hal­te die Zeit im Auge und räume vor Un­ter­richts­en­de wie­der alles auf. Der Raum wird so ver­las­sen, wie er vor­ge­fun­den wurde.

Schaue Dir auf Edu­pool Filme zu den er­ar­bei­te­ten The­men an.

Du kannst auch auf Anton im Fach Phy­sik im Thema Wär­me­leh­re Auf­ga­ben be­ar­bei­ten.

Häu­fi­ge Ge­fah­ren­quel­len
beim Ex­pe­ri­men­tie­ren in
der Wär­me­leh­re
  • heiße Sa­chen an­fas­sen
  • wa­cke­li­ger Auf­bau
  • zu schnel­les/zu star­kes Er­hit­zen
  • Quatsch ma­chen
  • nicht auf­merk­sam sein
Schutz vor Ge­fah­ren
beim Ex­pe­ri­men­tie­ren
  • Si­cher­heits­re­geln ein­hal­ten
  • auf­merk­sam sein
  • mit­den­ken!
Elek­tri­scher Strom

Elek­tri­schen Strom kann man nicht sehen! Um si­cher zu ex­pe­ri­men­tie­ren wird die Span­nungs­quel­le immer aus­ge­schal­tet bevor an dem Auf­bau ir­gend­et­was ge­macht wird.

Heiß!

Wenn Du mit Wär­me­quel­len (Gas­bren­ner, Kerze, Wär­me­lam­pe und so wei­ter) ar­bei­test, sind nicht nur die Wär­me­quel­len heiß, son­dern auch die an­de­ren Ge­rä­te kön­nen sich er­wär­men. Zum Bei­spiel wird das Draht­netz mit der Ke­ra­mik und der Sta­tiv­ring mit Muffe sehr heiß wenn Du mit dem Gas­bren­ner ar­bei­test. Daher sei beim Auf­räu­men vor­sich­tig und lass den Sa­chen zum Ab­küh­len Zeit.

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