• KA Brüche und Dezimalbrüche (6)
  • KEMPKEN
  • 11.11.2023
  • Mathematik
  • 6
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Brü­che und De­zi­mal­brü­che
Hin­wei­se
2 / 2
  • Neben allen Auf­ga­ben steht ein Hin­weis, ob die Auf­ga­be aus­schließ­lich im Heft oder auf dem Blatt be­ar­bei­tet wird.
  • Schrei­be or­dent­lich und le­ser­lich. Nutze hier­für einen Fül­ler oder Tin­ten­rol­ler.
  • Zeich­ne mit Blei­stift und for­mu­lie­re ver­ständ­li­che sowie aus­for­mu­lier­te Sätze.
1
Ordne die Brü­che der Größe nach. (Heft)
4 / 4
2
Ordne die Brü­che in einer Ord­nungs­ket­te an. Be­gin­ne mit dem kleins­ten Bruch. (Heft)
7 / 7
3
Wel­che Bruch­zah­len sind auf dem Zah­len­strahl dar­ge­stellt? (Blatt)
5 / 5











A = 3/10 B = 4/10 C = 9/10 D = 1 1/10 E = Mar­kie­re





4
Setze das Zei­chen , oder ein. (Blatt)
4 / 4
  • a) =
  • b) <
  • c) >
  • d) =
5
Kürze die fol­gen­den Brü­che bis Zäh­ler und Nen­ner tei­ler­fremd sind. Schrei­be, wenn mög­lich, als ge­misch­te Zahl. (Heft)
10 / 10






6
Er­wei­te­re die fol­gen­den Brü­che mit dem Wert in der Klam­mer. (Heft)
10 / 10






7
Wel­che Zah­len sind am Zah­len­strahl dar­ge­stellt? No­tie­re sie als De­zi­mal­zahl.
8 / 8

A= 1,23 B= 1,37

C= 1,45 B= 1,57



A= 0,904 B= 0,918

C= 0,926 B= 0,94

8
Finde fünf De­zi­mal­brü­che, die grö­ßer als 1,3 und klei­ner als 1,4 sind. (Blatt)
5 / 5
  • 1,31; 1,32; 1,33; 1,34; 1,35
9
Schrei­be in der Ein­heit, die in Klam­mern an­ge­ge­ben ist. (Heft)
6 / 6
  • 5 € 22 ct (€)

  • 1750 m (km)

  • 64 cm (m)

  • 7m 5dm 4cm (m)
10
Wand­le die fol­gen­den Brü­che in De­zi­mal­zah­len um. Er­wei­te­re zu­erst auf einen Zeh­ner­bruch. (Blatt)
6 / 6
  • a)

  • b)

  • c)

Viel Er­folg 🍀✨liebe 6er!

Note

1

2

3

4

5

6

Punkte

58-67

49-57,5

40-48,5

30-39,5

12-29,5

>12

Note
/ 67
Un­ter­schrift
Lö­sung
Lösung1
Ordne die Brü­che der Größe nach. (Heft)
je 1 Punkt
Lösung2
Ordne die Brü­che in einer Ord­nungs­ket­te an. Be­gin­ne mit dem kleins­ten Bruch. (Heft)
Je 0,5 Punk­te für rich­ti­ge Ord­nung.
a)
b)

c)
das heißt:
Lösung4
Setze das Zei­chen , oder ein. (Blatt)
je 1 Punkt
Lösung5
Kürze die fol­gen­den Brü­che bis Zäh­ler und Nen­ner tei­ler­fremd sind. Schrei­be, wenn mög­lich, als ge­misch­te Zahl. (Heft)
je 1 Punkt für Kür­zungs­zahl und Lö­sung
Aus­nah­men:
d) = 3 Punk­te
e) = 1 Punkt

a) ge­kürzt mit 5 =
b) ge­kürzt mit 2 =
c) ge­kürzt mi 6=
d) ge­kürzt mit 3 = = 1
e)
Lösung6
Er­wei­te­re die fol­gen­den Brü­che mit dem Wert in der Klam­mer. (Heft)
je zwei Punk­te
a) b) c)
d) e) = 1
Lösung9
Schrei­be in der Ein­heit, die in Klam­mern an­ge­ge­ben ist. (Heft)
a) 1 € = 100ct
= 5 € = 5,22 €
b) 1 km = 1000 m
km = 1 km= 1,750 km = 1,75 km
c) 1 m = 100 cm
=0,64 m
d) 1 m = 10 dm = 100 cm
m = 0,64 m
Lösung10
Wand­le die fol­gen­den Brü­che in De­zi­mal­zah­len um. Er­wei­te­re zu­erst auf einen Zeh­ner­bruch. (Blatt)
a) a) 0,5
b) 0,75
c)
0,20 = 0,2
No­ten­schlüs­sel
x