Trage die Zah­len in die Stel­len­wert­ta­fel ein und schrei­be sie dann als De­zi­mal­zahl. Manch­mal musst du dabei Nul­len er­gän­zen!

a) 3 Einer 4 Zehn­tel
b) 1 Tau­sen­der 2 Hun­der­ter 3 Zehn­tel
c) 3 Einer 5 Zehn­tel 2 Hun­derts­tel
d) 5 Hun­derts­tel 2 Tau­sends­tel
e) 6 Einer 2 Hun­derts­tel
f) 1 Tau­sen­der 1 Tau­sends­tel

Schrei­be das kor­rek­te Ver­gleichs­zei­chen < (ist klei­ner als) oder > (ist grö­ßer als) zwi­schen die bei­den Zah­len!

a) 3,45  3,54
b) 0,241   0,247
c) 12,101   12,104
d) 4,34   3,34
e) 0,473   4,48
f) 0,708   0,71
g) 33,05   33,50
h) 0,4   0,34

Runde fol­gen­de Zah­len auf Zehn­tel!

a) 0,411 ≈ 

b) 5,928 ≈

Runde fol­gen­de Zah­len auf Hun­derts­tel!

a) 2,023 ≈ 

b) 5,915 ≈ 

Ge­misch­te Übung! Wand­le die Brü­che in De­zi­mal­zah­len um und die De­zi­mal­zah­len in Brü­che!
a) $\frac{23}{100}$ = 
b)$\frac{23}{1000}$ =
c) 0,356= 1000356​​​
d) 3,56 =  10056​​​

Se­li­na und ihre bei­den Freun­din­nen möch­ten ins Kino nach Mainz fah­ren. Der Ein­tritt kos­tet 9,90 €.
Fa­ti­ma und San­dra kau­fen noch zwei Pop­corn­tü­ten, die je­weils 5,50 € kos­ten.

Wie viel müs­sen die drei Mäd­chen zu­sam­men be­zah­len?

Ant­wort:__________________________________________________________________________