• Kapitel: Freunde
  • WeiVi948
  • 26.01.2025
  • Deutsch
  • 6
Um die Lizenzinformationen zu sehen, klicken Sie bitte den gewünschten Inhalt an.

Ein­stieg: Was ist ein Freund für dich?

Mit einem guten Freund lache ich viel.

Mit einem guten Freund

Le­se­ver­ste­hen: Maja und Willi

1
Lies die zwei Texte über Maja und Willi.  Lis les deux tex­tes sur Maja et Willi. Souli­gne en­suite les struc­tures utilisées pour décrire une per­son­ne.

Mein bes­ter Freund heißt Willi. Er wohnt in einem Bie­nen­stock und er ist 3 Jahre alt. Er hat schwar­ze Augen, seine Haare sind braun.

Sein Lieb­lings­fach in der Schu­le ist Mathe. Seine Lieb­lings­far­be ist gelb und sein Lieb­lings­tier ist die Spin­ne.

Er ist sehr lus­tig. Ich mag ihn, ich kann mich immer auf Willi ver­las­sen. Er ist ehr­lich und offen. Er kann auch sehr gut sin­gen und flie­gen. Wir flie­gen oft zu­sam­men über die Klatsch­mohn­wie­se und sam­meln Nek­tar und Pol­len. Da­nach ist er müde. Er schläft gern und er liebt gutes Essen. Er kann den gan­zen Tag essen und schla­fen! 

Biene Maja

Meine beste Freun­din heißt Maja. Sie ist 2 Jahre alt. Sie wohnt in einem Bie­nen­stock. Ihre Haare sind blond und lo­ckig und ihre Augen sind schwarz. Sie ist 3 cm groß.

Sie ist sehr aktiv und sie hat wit­zi­ge Ideen. Sie be­hält meine Ge­heim­nis­se, das ist super! Sie kann auch groß­zü­gig und offen sein. Sie mag Honig und Pol­len.

Ihre Lieb­lings­far­be ist grün, ihr Lieb­lings­tier ist die Biene! Ihr Lieb­lings­fach ist na­tür­lich Sport, sie liebt flie­gen.

Willi

Schrei­ben: Mein bes­ter Freund/meine beste Freun­din

2
Wie ist dein bes­ter Freund / deine beste Freun­din? Com­ment est ton/ta meil­leur(e) ami(e)? Décris ton/ta meil­leur(e) ami(e) dans ton ca­hier. Tu peux t’aider des tex­tes ci-​dessus.

Spre­chen: Was ist ein guter Freund?

3
Du bist dran: Was ist ein guter Freund? C’est ton tour : Qu’est-​ce qu’un bon ami? Dis­cu­te avec ton binôme. Uti­li­se les aides sui­va­n­tes:
4
Bo­nus­fra­ge für schnel­le Schü­ler: Warum soll dein Freund so sein? (…, weil)
Struk­tur

Ein Freund ist …  + ad­jec­tif (nett …)

Ein Freund soll / kann …+ verbe à l’in­fi­ni­tif à la fin (zu­hö­ren …)



Ja

Das finde ich auch!

Das glau­be ich auch!

Ich denke das auch! 

Nein

Das finde ich nicht.

Das glau­be ich nicht.

Ich denke das nicht.

Ein Freund ist ...

Ein Freund soll ...

x