Klassenarbeit 09R - Die erste Phase der Französischen Revolution

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Klassenarbeit 09R - Die erste Phase der Französischen Revolution
21.11.2024

All­ge­mei­ne In­for­ma­ti­o­nen



Zeit: 45 Mi­nu­ten



Er­laub­te Hilfs­mit­tel: Ku­gel­schrei­ber/Fül­ler, Text­mar­ker, Li­ne­al/Geo­drei­eck



Nicht er­laubt: Tip­pex, Tin­ten­kil­ler, sämt­li­che Un­ter­richts­ma­te­ri­a­li­en



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Klas­sen­ar­beit Nr. 1 - Die erste Phase der Fran­zö­si­schen Re­vo­lu­ti­on

Zeit­strahl: Erste Phase

1
Er­gän­ze den unten ab­ge­bil­de­ten Zeit­strahl zur ers­ten Phase der Fran­zö­si­schen Re­vo­lu­ti­on, indem du die Er­eig­nis­se ihrem je­wei­li­gen Datum zu­ord­nest.
4½4½

Ein­zu­set­zen­de Er­eig­nis­se: Sturm auf die Bas­til­le; Ball­haus­schwur; Er­öff­nung der Ge­ne­ral­stän­de; Ab­schaf­fung der Stan­de­spri­vi­le­gi­en; Bil­dung der Na­ti­o­nal­ver­samm­lung; Er­klä­rung der Men­schen- und Bür­ger­rech­te; Ver­fas­sung: Frank­reich wird kon­sti­tu­ti­o­nel­le Mon­ar­chie; Die Na­ti­o­nal­ver­samm­lung wird ver­fas­sungs­ge­ben­de Ver­samm­lung.

Geschichte
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Die Lage Frank­reichs bis zum Aus­bruch der Re­vo­lu­ti­on

2
Vor der fran­zö­si­schen Re­vo­lu­ti­on be­fand sie das ab­so­lu­tis­ti­sche Frank­reich in einer Krise mit meh­re­ren Aus­lö­sern.
44
  • Nenne zwei Grün­de für die Krise des An­cien Re­gime (Name für das ab­so­lu­tis­ti­schen Re­gie­rungs­sys­tems Frank­reichs)
  • Er­klä­re diese Grün­de in je­weils einem bis zwei Sät­zen.
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Das Re­vo­lu­ti­ons­jahr 1789

3
Mit wel­chem po­li­ti­schen Er­eig­nis, re­agier­te Lud­wig XVI. auf die Lage Frank­reichs und was woll­te vor allem der Drit­te Stand hier er­rei­chen? Er­klä­re.
22
4
War der Drit­te Stand wäh­rend die­ses Er­eig­nis­ses er­folg­reich? Was war die di­rek­te Folge hier­aus? Er­klä­re in gan­zen Sät­zen.
22
5
Als zwei­tes re­vo­lu­ti­o­nä­res Er­eig­nis wurde die Bas­til­le in Paris ge­stürmt. Er­klä­re in gan­zen Sät­zen:
5½5½
  • Wer die Be­tei­lig­ten waren,
  • was genau sie getan haben,
  • warum sie dies getan haben und
  • wel­che Kon­se­quen­zen die­ses Er­eig­nis hatte.
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6
Auf dem Land re­vo­lu­ti­o­nier­ten auch die Bau­ern. Er­klä­re in gan­zen Sät­zen, warum sie dies taten, was genau sie hier taten und wel­che Fol­gen dies hatte (wich­ti­ge Er­eig­nis­se!).
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Die Na­ti­o­nal­ver­samm­lung er­klär­te 1789 die Men­schen- und Bür­ger­rech­te. Nenne drei zen­tra­le Men­schen­rech­te, die hier­bei fest­ge­legt wur­den.
33
8
Schaue dir das Schau­bild zur fran­zö­si­schen Ver­fas­sung auf Seite 6 an. Dort sind ei­ni­ge Lü­cken ent­stan­den. Fülle die ent­stan­de­nen Lü­cken mit den rich­ti­gen Be­grif­fen aus dem Kas­ten.
66
9
Zu­satz­auf­ga­be: Nehme Stel­lung zu Ma­xi­mi­li­en de Ro­bes­pierres Zitat, ob denn die Ver­fas­sung, von der man sagt, sie sei die Toch­ter der Er­klä­rung der Men­schen- und Bür­ger­rech­te, noch ihrer Mut­ter [glei­che]?
55
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Ein­zu­set­zen­de Be­grif­fe: Ge­set­ze er­las­sen; Wahl­män­ner; Exe­ku­ti­ve; Mi­nis­ter; Ak­tiv­bür­ger; Le­gis­la­ti­ve; Män­ner über 25, die ein be­stimm­tes Steu­er­auf­kom­men leis­ten konn­ten; Män­ner, die über 54 Livre an Steu­ern zah­len konn­ten; Pas­siv­bür­ger; Ju­di­ka­ti­ve; Män­ner unter 25, Frau­en, be­sitz­lo­se Män­ner.

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An­zahl der Wör­ter:
Feh­ler­quo­ti­ent
Notenspiegel
Note
1
2
3
4
5
6
Punkte
29½
25
18½
12½
5
0
Ergebnisse
Note
Un­ter­schrift der El­tern
Un­ter­schrift der Lehr­kraft
Geschichte
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Klassenarbeit 09R - Die erste Phase der Französischen Revolution

von anonym
Geschichte
9
02.11.2025
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