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Name:
2. Klassenarbeit: Potenzen, Rechengesetze und Linien
1
Schreibe als Potenz und löse die Aufgabe.
3 / 3
- 8 · 8 · 8 = _____ = ______
- 9 · 9 · 9 · 9 = _____ = __________
- 10 · 10 · 10 · 10 · 10 = _____ = ____________________
2
Schreibe als Produkt und berechne.
3 / 3
- 43 = _______________________ = ______________
- 26 = _______________________ = ______________
- 105 = _______________________ = ______________
3
Löse die Aufgaben. Notiere den Rechenweg.
6 / 6
- 48 : (8 - 5)
b)
92 + 4 · (16 : 2)
c)
28 + 5 · 3 - 4 · 5
4
Schreibe die Aufgabe richtig auf und berechne sie. Notiere auch den Rechenweg.
Dividiere die Summe von 80 und 25 durch die Differenz von 10 und 5.
Dividiere die Summe von 80 und 25 durch die Differenz von 10 und 5.
3 / 3
Name:
5
Färbe Geraden grün, Halbgeraden blau und Strecken orange.
3 / 3
6
Kennzeichen alle zueinander senkrechten Linien ⦝.
Färbe zueinander parallele Linien in derselben Farbe.
Färbe zueinander parallele Linien in derselben Farbe.
4 / 4
5
Zeichne...
...durch P eine Gerade g mit g ⊥ a.
2 / 2
...durch P eine Parallele p zu a.
2 / 2
... eine Strecke AB = 4cm.
2 / 2
... eine Gerade durch die Punkte C und D.
2 / 2
b
x P
a
/ 30
Notenspiegel
Note
1
2
3
4
5
6
Punkte
29
24
18
13½
5
0
Ergebnisse
Note:
Unterschrift:
