• Klassenarbeit Weltreligionen
  • FrauMalouhah
  • 04.06.2023
  • Ethik, Religion
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1
Kreu­ze die rich­ti­gen Aus­sa­gen an.
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2
Ver­voll­stän­di­ge die Ta­bel­le mit den rich­ti­gen Be­grif­fen.
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leer

Ju­den­tum

Name Got­tes/Göt­ter

Halb­mond



Dhar­machakra



Aum

hei­li­ge Schrift



Veden

Tripiṭaka

Kir­che

Lei­ter einer Ge­mein­de

leer

leer

3
Ver­voll­stän­di­ge den Merk­satz.
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Das Ju­den­tum, Chris­ten­tum und der Islam sind , die nur an einen ein­zi­gen glau­ben. Bud­dhis­mus und Hin­du­is­mus be­zeich­net man als , denn hier glau­ben die Men­schen an .

4
Er­läu­te­re die Un­ter­schie­de in­ner­halb der Welt­re­li­gi­o­nen. Gehe auch auf Ge­mein­sam­kei­ten ein.
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Un­ter­schie­de

Ge­mein­sam­kei­ten

Ju­den­tum

Chris­ten­tum

Islam

Hin­du­is­mus

Bud­dhis­mus

5
Zeige auf, wie man die fol­gen­de Stel­le in der Bibel fin­det.
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  • 1. Ko­rin­ther, 13, 4-7
  • Wor­auf muss man bei der Suche nach einer Bi­bel­stel­le be­son­ders ach­ten?
6
Fülle den Lü­cken­text aus.
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Die Hei­li­ge Schrift der Chris­ten ist die . Sie be­steht aus zwei Ab­schnit­ten, dem und dem . Das erste Buch haben die Chris­ten von den über­nom­men, denn dort wird die ge­mein­sa­me Ge­schich­te der bei­den Re­li­gi­o­nen er­zählt. Die Schöp­fung der steht dabei im Vor­der­grund. Es geht aber auch darum, wie die Men­schen nach dem Wil­len Got­tes leben sol­len. Im zwei­ten Teil geht es vor allem um . be­deu­tet der .

Die Ge­schich­te der Juden be­gann be­reits vor un­ge­fähr 4000 Jah­ren mit . Er ver­ein­bar­te mit Gott, nun nur noch an ihn, als Gott zu glau­ben. Un­ge­fähr 1000 Jahre spä­ter führ­te mit Hilfe von Gott die aus Ägyp­ten. An ihrem letz­ten Abend dort fei­er­ten sie ihr ers­tes Pessach-​Fest. Am Berg Sinai er­hielt Moses die von Gott. Die Juden wur­den in ihrer Ge­schich­te immer wie­der ver­folgt und ver­trie­ben. Als wich­ti­gen Be­griff soll­te man hier die ken­nen, das he­bräi­sche Wort für Ka­ta­stro­phe, wel­ches die Juden in Bezug auf die Mas­sen­ver­nich­tung wäh­rend des Na­ti­o­nal­so­zi­a­lis­mus nut­zen.

Eines Tages er­schien der Mo­ham­med und ver­kün­de­te, dass ihn zu sei­nem Pro­phe­ten aus­er­wählt habe. Der ist das Wort Got­tes für die gläu­bi­gen . Mus­li­me beten am Tag.

7
Be­nen­ne die 5 Säu­len des Is­lams und be­schrei­be kurz, worum es bei jeder ein­zel­nen Säule geht.
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8
Ordne zu!
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  • Bud­dha heißt
  • Gläu­bi­ge Hin­dus dür­fen nur Per­so­nen aus der glei­chen Kaste ...
  • Obers­te Kaste
  • Bud­dhis­ten glau­ben, dass Men­schen und.... wie­der­ge­bo­ren wer­den.
  • Die Men­schen sol­len durch.... ihr Karma ver­bes­sern
  • Zwei­te Kaste
  • Bud­dhis­ten müs­sen...., um das Nir­va­na zu er­rei­chen
  • Der Bud­dhis­mus wird von man­chen als Re­li­gi­on, von an­de­ren aber auch als... be­zeich­net
  • Un­be­rühr­ba­re
  • Tiere
  • Phi­lo­so­phie
  • Sid­dha­r­ta Gauta­ma
  • Gutes tun
  • Pries­ter und Ge­lehr­te
  • hohe Be­am­te, Sol­da­ten
  • Be­stat­ter, Le­der­ar­bei­ter, Stra­ßen­keh­rer
  • hei­ra­ten
  • gute Taten
9
Be­schrei­be, was du für dich aus die­ser Un­ter­richts­ein­heit mit­ge­nom­men hast.
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10
Be­wer­te un­se­re Ar­beits­leis­tung.
gut
sehr gut
nicht so gut
Weiß nicht
Qua­li­tät mei­ner Mit­ar­beit
Selbst­stän­dig­keit
Auf­merk­sam­keit
Mo­ti­va­ti­on
Lern­zu­wachs
Auf­bau/Struk­tur des Un­ter­richts
Um­gang der Lehr­per­son mit mir& an­de­ren
Thema der Un­ter­richts­ein­heit
11
Feed­back an die Leh­re­rin (Was wünscht du dir, was war gut, was hat dir ge­fehlt...).
Note
/ 95
Münd­li­che Mit­ar­beit
Un­ter­schrift eines/einer Er­zie­hungs­be­rech­tig­ten:
Notenspiegel
Note
1
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3
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6
Punkte
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76
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37
19
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Ergebnisse
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