• Knöpfebank - Ein Experiment
  • n.gruetzner@lpm.saarland.de
  • 03.11.2020
  • Mittlere Reife
  • AES (Alltagskultur, Ernährung, Soziales), Arbeitslehre, Banklehre, Beruf und Wirtschaft, Betriebssysteme/Netzwerke, Betriebswirtschaft, Ethik, fächerverbindend, Gesellschaftskunde, Lebensgestaltung - Ethik - Religionskunde, Wirtschaft, Wirtschaft-Arbeit-Technik
  • 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13
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Hinweis zum Einsatz im Unterricht

Krieg der Knöpfe

1
Jeder Schüler*in bekommt eine gleiche Anzahl von Knöpfen. Diese Knöpfe sind unterschiedlich manche sind Groß andere Klein manche Glitzern andere sind wunderschön Schwarz
  • Ziel ist es eine möglichst gute Knopfsammlung zu erhalten Hierfür sollt ihr mit euren Schülern tauschen.
  • Überlegt euch wel he Knöpfe ihr tauschen möchtet , überlegt euch auch welche Knöpfe ihr gerne hättet. Was wärt ihr bereit dafür zu geben.
2
Tausch 1 & 2
  • Sucht euch euren Tasuchpartner mit dem ihr tauschen möchtet
  • Versucht einen Handel der für euch günstig ist.
  • Beschreibt euren Handel in einem Tauschvertrag

Mein Name

Was ich gebe

Was ich bekomme

Name Tauschpartner

Unterschrift

Unterschrift

Unterschrift

Unterschrift

Multiplikationstabelle
3
Reflektion
  • Überlege dir ob du einen guten Tausch gemacht hast.
  • Was ist dir beim Tauschen wichtig ?
  • Kann man mehrere Knöpfe gegen einen Knopf tauschen?
  • Wann ist ein Tausch fair?
4
Tausch 3
  • Sucht euch euren Tasuchpartner mit dem ihr tauschen möchtet
  • Versucht einen Handel der für euch günstig ist.
  • Beschreibt euren Handel in einem Tauschvertrag

Mein Name

Was ich gebe

Was ich bekomme

Name Tauschpartner

Unterschrift

Unterschrift

Multiplikationstabelle