Kompetenzraster - Koordinatensystem

…er­klä­ren, was ein Ko­or­di­na­ten­sys­tem ist.

…Ach­sen, Ur­sprung und Qua­dran­ten be­nen­nen.

…Punk­te wie (3|5) si­cher ein­tra­gen.

…Ko­or­di­na­ten von Punk­ten ab­le­sen.

…Punk­te spie­geln.

…Stre­cken, Li­ni­en und ein­fa­che Fi­gu­ren ein­zeich­nen.

…Vier­ecke und Drei­ecke durch Ko­or­di­na­ten kon­stru­ie­ren.

…Ab­stän­de zwi­schen Punk­ten auf den Ach­sen be­stim­men.

…er­ken­nen, ob Punk­te auf einer Ge­ra­den lie­gen.

…Punk­te an den Ach­sen spie­geln.

…Sym­me­trie­ach­sen im Ko­or­di­na­ten­sys­tem nut­zen.

…häu­fi­ge Feh­ler (z. B. Ach­sen­ver­wechs­lung) er­ken­nen und ver­bes­sern.