Kompetenzraster - Schriftliches Rechnen

…er­klä­ren, warum wir schrift­li­che Re­chen­ver­fah­ren be­nö­ti­gen.

…schrift­lich ad­die­ren (auch große Zah­len).

…Über­trä­ge kor­rekt bil­den und no­tie­ren.

…schrift­lich sub­tra­hie­ren.

…Ent­bün­de­lung (Aus­bor­gen) si­cher an­wen­den.

…schrift­lich mul­ti­pli­zie­ren.

…Zwi­schen­er­geb­nis­se rich­tig ein­rü­cken und ad­die­ren.

…schrift­lich di­vi­die­ren.

…schritt­wei­se Rest-, Zwi­schen- und End­ergeb­nis­se be­stim­men.

…Kommutativ-​, As­so­zi­a­tiv- und Dis­tri­bu­tiv­ge­setz bei ge­eig­ne­ten Auf­ga­ben an­wen­den.

…Klammer-​vor-​Potenz-​vor-​Punkt-​vor-​Strich si­cher an­wen­den.

…Auf­ga­ben ge­schickt ver­ein­fa­chen (z. B. durch Zer­le­gen, Bün­deln, Tau­schen).

…Feh­ler in schrift­li­chen Rech­nun­gen er­ken­nen und er­klä­ren.