Re­geln für die Durch­füh­rung der kom­ple­xen Leis­tung:

• man lässt so­wohl den klei­nen als auch der gro­ßen Frosch 20-mal sprin­gen

• Auf­ga­ben­ver­tei­lung: ....................................................................................................................................................................................................................................................................

• Ab­sprung­po­si­ti­on: ..................................................................................................................................................................................................................................................................................

• Gül­tig­keit: ..................................................................................................................................................................................................................................................................................

• Mes­sung: ..................................................................................................................................................................................................................................................................................

• Ein­heit der Mes­sung: ..................................................................................................................................................................................................................................................................................