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Name:
Schul-Rallye: Gruppe 1
In den letzten Stunden hast du gelernt dich in deiner Umgebung zu orientieren. Nun sollst du mit Hilfe deines neuen Wissens die folgenden Aufgaben beantworten.
Dafür hast du 90 Minuten Zeit, also bis Ende der Stunde. Die Rallye startet in deinem Klassenraum und endet auch dort. Orientiere dich an dem Laufzettel deiner Gruppe.
Achtung : Die Rallye findet während des Unterrichts statt, du und deine Gruppe müssen also drauf achten leise zu sein, sonst stört ihr die anderen SchülerInnen.
Dafür hast du 90 Minuten Zeit, also bis Ende der Stunde. Die Rallye startet in deinem Klassenraum und endet auch dort. Orientiere dich an dem Laufzettel deiner Gruppe.
Achtung : Die Rallye findet während des Unterrichts statt, du und deine Gruppe müssen also drauf achten leise zu sein, sonst stört ihr die anderen SchülerInnen.
1
Beschreibe kurz wie du morgens zur Schule kommst. Wie weit ist der Weg von deinem Zuhause bis zur Schule?
2
Auf der Rückseite des Arbeitsblattes findest du eine Übersicht über das Schulgelände. Gehe jetzt auf den Schulhof und schaue dich um. Was siehst du alles?
- Zeichne einen Plan der Schulgebäude die du siehst. Wenn die Gebäude verschiedene Funktionen haben, nutze unterschiedliche Farben für die Gebäude und lege eine Legende an.
- Fülle zudem die fehlenden Straßennamen auf dem Plan aus und zeichne die Bushaltestellen der Schule ein.
- Gibt es einen Parkplatz für die Autos der Lehrer und SchülerInnen? Wenn ja, zeichne ihn in den Plan ein.
3
Wie du weißt ist es bei einer Karte wichtig die Himmelsrichtungen anzugeben. Stelle dich dafür vor die Mensatür und nutze deinen Kompass um herauszufinden wo Norden ist.
- Jetzt wo du weißt wo Norden ist, trage auf deinem Plan vom Schulgelände die vier Himmelsrichtungen ein.
Name:
Schulrallye
Plan der Schulgeländes
Name:
Stadtrallye
4
Fülle die Lücken aus.
1. Die Turnhalle befindet sich nicht im Süden sondern im .
2. Es gibt Tischtennisplatten auf dem Schulhof.
3. Das Lehrerzimmer hat die Raumnummer .
4. An den Bushaltestellen fährt der Bus mit der Nummer .
5
Wo hängt der Vertretungsplan?
6
Beschreibe den Weg vom Klassenzimmer zum nächsten Notausgang.
7
Beschreib die Lage des Hausmeisterzimmers. Wie heißt der Hausmeister?
8
Beschreib einen Ort auf dem Schulgelände so genau, dass deine MitschülerInnen ihn erraten können.
