• Kurzgeschichte und Inhaltsangabe
  • anonym
  • 30.10.2023
  • Deutsch
  • 9
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Hinweis zum Einsatz im Unterricht

Das ist ein Testblatt und kein ernstzunehmendes Arbeitsblatt für den Unterricht.

Merk­ma­le von Kurz­ge­schich­ten
1
Kreu­ze an, wel­che der nach­fol­gen­den Aus­sa­gen auf Merk­ma­le von Kurz­ge­schich­ten zu­tref­fen.
  • Die Ge­schich­te be­ginnt un­ver­mit­telt. Es gibt keine Ein­füh­rung in das Ge­sche­hen.
  • Es wird ein Aus­schnitt aus dem Leben ge­wöhn­li­cher Men­schen ge­zeigt.
  • Es gibt meh­re­re Hand­lungs­strän­ge, häu­fi­ge Rück­blen­den und Aus­bli­cke auf zu­künf­ti­ges Ge­sche­hen.
  • Die Hand­lung er­streckt sich über einen lan­gen Zeit­raum. Es gibt meh­re­re Orts­wech­sel.
  • Zu Be­ginn wird der Leser aus­führ­lich mit Ort, Zeit und Per­so­nen ver­traut ge­macht.
  • Am Ende der Ge­schich­te ist die Hand­lung ab­ge­schlos­sen.
  • Die Ge­schich­te han­delt oft von Fi­gu­ren in Ex­trem­si­tu­a­ti­o­nen. Meist sind das wich­ti­ge Ein­schnit­te, Er­leb­nis­se, Wen­dun­gen im Leben etc.
2
Trage die feh­len­den Be­grif­fe in den Lü­cken­text ein.

Die Kurz­ge­schich­te ist eine Ge­schich­te in -Form, die sich durch ihre aus­zeich­net.

Sie ent­stand als im Jahr­hun­dert ins­be­son­de­re in der Li­te­ra­tur. In Deutsch­land setz­ten sich die Kurz­ge­schich­ten erst nach durch.

3
Er­klä­re fol­gen­de Be­grif­fe in voll­stän­di­gen Sät­zen.
  • Leit­mo­tiv: ______________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  • Poin­te: ________________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Eine In­halts­an­ga­be ver­fas­sen
4
Was soll­te man beim Schrei­ben einer In­halts­an­ga­be be­ach­ten? Kreu­ze an.

rich­tig

falsch

In der Ein­lei­tung nennt man Textart, Titel, Autor/-in, Er­schei­nungs­jahr und Thema des Tex­tes.

Im Haupt­teil wird die Ge­schich­te an­schau­lich und le­ben­dig nach­er­zählt.

Im Haupt­teil wird der In­halt knapp in der zeit­lich rich­ti­gen Rei­hen­fol­ge zu­sam­men­ge­fasst.

Die In­halts­an­ga­be wird in ei­ge­nen Wor­ten for­mu­liert.

Die In­halts­an­ga­be ent­hält mög­lichst viel wört­li­che Rede.

Die In­halts­an­ga­be steht im Prä­sens.

5
Über­ar­bei­te die fol­gen­de In­halts­an­ga­be zu der Kurz­ge­schich­te „Die Probe“ von Her­bert Mal­echa. Un­ter­strei­che die Feh­ler.
  • In der No­vel­le „Die Probe“ aus dem Jahr 1954 geht es um den miss­glück­ten Iden­ti­täts­wech­sel eines Ver­bre­chers.
    Der Ver­bre­cher Red­luff wagte sich nach drei Mo­na­ten Flucht mit einem neuen Pass in die Stadt, um zu er­pro­ben, ob er sich wie­der frei in der Ge­sell­schaft be­we­gen kann. Zu­nächst ging er noch un­si­cher durch die Stra­ßen. Die ent­schei­den­de Probe be­steht er, als Po­li­zis­ten in einer Knei­pe sei­nen neuen Aus­weis über­prü­fen und ihn nicht er­ken­nen. Selbst­si­cher me­ckert er die Be­am­ten da­nach an: „Das hat man gerne, so kon­trol­liert zu wer­den wie – ... ein Ver­bre­cher!" Su­per­glück­lich und ent­spannt läuft er durch die Stra­ßen und ge­nießt das Stadt­le­ben.
6
Wel­che An­ga­be fehlt?
/ 0
Note
Un­ter­schrift
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