• Leitfragen
  • anonym
  • 04.09.2023
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Ernährungsphysiologische Faktoren bei veganer Ernährung

1
Nennt zunächst mindestens sieben Lebensmittel, die Veganer nicht essen dürfen.
2
Recherchiert über präventive Auswirkungen, die vegane Ernährung haben kann.
Stellt mindestens fünf grafisch dar.
3
Informiert euch über Nährstoffe, die Veganer besonders bei ihrer Ernährung beachten müssen.
  • Zählt 10 Nährstoffe auf und nennt mögliche Probleme bei einer Unterversorgung.
  • Nennt einige Lebensmittel, die diese Nährstoffe enthalten.
4
In welchen Lebensphasen wird vegane Ernährung nicht empfohlen und warum?

Gibt es dennoch Möglichkeiten für diese Personengruppen?

Links zum Starten:

  • https://www.gesundheit.gv.at/leben/ernaehrung/gesunde-ernaehrung/vegan
  • https://www.dge.de/wissenschaft/weitere-publikationen/faqs/vegane-ernaehrung/
  • https://www.kern.bayern.de/mam/cms03/shop/kompendien/dateien/vegane_ern%c3%a4hrung_final_020516.pdf

Vegane Marken & Logos

1
Informiert euch zu veganen Logos und malt zumindest zwei auf.
  • Zählt die Unterschiede auf.
  • Versucht herauszufinden, auf welchen Produkten diese Logos zu finden sind bzw. in welchem Supermarkt sie zu entdecken sind.
2
Wann darf ein Produkt mit einem veganen Logo versehen werden?
Müssen bei oder vor der Produktion besondere Richtlinien beachtet werden?
Heißt vegan immer auch bio?
3
Welche Vorteile hat die Kennzeichnung mit einem veganem Logo?
Zählt mindestens vier Punkte auf.
4
Listet einige vegane Marken auf.
Versucht auch einige Marken abseits des Supermarktes zu finden.

Links zum Starten:

https://www.vegan.at/v-label

https://veggieworld.eco/wichtige-vegane-logos-und-labels/

https://utopia.de/ratgeber/vegan-logo-zeichen-symbol/

https://www.deutschlandistvegan.de/vegane-logos-und-labels/

Vegane Superfoods

1
Was sind Superfoods?
Woher stammt der Begriff?
2
Nenne mindestens 10 Beispiele für Superfoods und versuche fünf davon auf das Poster zu zeichnen, sodass deine Mitschüler sie erraten können.
3
Versuche zu jeder Kategorie mindestens vier Produkte zu finden.
  • Kräuter
  • Beeren
  • Obst
  • Gemüse/sonst. essbare Pflanzen
4
Nenne einige positive Wirkungen, die Superfoods haben sollen.

Links zum Starten:

  • https://www.gesundheit.gv.at/leben/ernaehrung/gesunde-ernaehrung/superfood
  • https://de.wikipedia.org/wiki/Superfood
  • https://www.geo.de/wissen/gesundheit/23995-thma-superfood/
  • https://www.verbraucherzentrale.de/wissen/lebensmittel/nahrungsergaenzungsmittel/superfood-hype-um-fruechte-und-samen-12292

Heimische Superfoods

1
Was sind Superfoods?
Was macht Superfoods aus?
2
Nenne einige Superfoods die bei uns heimisch sind. (mind. 7)
Zeichne vier davon auf, damit deine Klassenkollegen/innen sie erraten können.
3
Suche dir eines dieser Superfoods aus und zähle ein paar Nährstoffe bzw. ihre Wirkungen auf unseren Körper auf!
4
Suche ein einfaches Rezept heraus, das du mit wenigen Zutaten (max 5-7) schnell herstellen könntest.

Links zum Starten:

  • https://www.gesundheit.gv.at/leben/ernaehrung/gesunde-ernaehrung/superfood
  • https://de.wikipedia.org/wiki/Superfood
  • https://www.geo.de/wissen/gesundheit/23995-thma-superfood/
  • https://www.verbraucherzentrale.de/wissen/lebensmittel/nahrungsergaenzungsmittel/superfood-hype-um-fruechte-und-samen-12292
  • https://www.ichkoche.at/superfood-rezepte/
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