Materialien wie Zeitungsartikel oder Diagramme analysieren, indem ich passende Argumentte, Belege und Beispiele herausarbeite.
eine lineare Erörterung mithilfe eines Schreibplanes entwickeln.
eine adressatengerechte Einleitung und Text formulieren.
eine Einleitung formulieren, die zum Thema hinführt und zum Weiterlesen anregt, indem ich bspw. die Leser mithilfe von rhetorischen Fragen anspreche, erzählerische Elemente wie persönliche oder historische Beispiele verwende etc.
eine Einleitung formulieren, in der die Problemfrage bzw. der eigene Standpunkt deutlich wird.
meine Argumente im Hauptteil sinnvoll anordnen, bspw. vom schwächsten zum stärksten.
meine Argumente nachvollziehbar formulieren, ausführlich gestalten und mit passenden Belegen/Stützen, Beispielen und Erklärungen aus den Materialien und meinen persönlichen Kenntnissen anreichern.
meine Argumente sprachlich sinnvoll miteinander verknüpfen, indem ich passende Überleitungen verwende.
einen Schluss formulieren, der meinen Standpunkt noch einmal verdeutlicht.
einen Schluss formulieren, der die Argumentation sinnvoll abrundet, indem ich einen Bezg zur Einleitung herstelle, einen Ausblick auf Künftiges, einen persönlichen Wunsch, eine Forderung oder einen Kompromissvorschlag äußere.
Formalia wie Absätze, Grußzeile, Datum, Betreff etc. einhalten (z.B. bei einem sachlichen Brief).
einen sprachrichtigen Text (Grammatik, Rechtschreibung, Zeichensetzung) formulieren.