Addiere und subtrahiere die Brüche. Schreibe die Rechenwege vollständig auf. Kürze soweit wie möglich.
a) =
b) =
c) =
a) =
b) =
c) =
1
66
2
Multipliziere und dividiere die Brüche. Schreibe alle Rechenwege auf. Kürze soweit wie möglich.
a) =
b) =
c) =
d) =
a) =
b) =
c) =
d) =
88
3
Finde den Fehler, erläutere ihn und korrigiere die Aufgabe.
88
4
Kreuze die an ob die Aussagen wahr (w) oder falsch (f) sind.
1010
Aussage
w
f
Der Nenner gibt, an in wie viele Teile ein Ganzes zerlegt ist.
Der Nenner gibt an, wie viele dieser Teile den Anteil bilden
Vergrößert man den Zähler eines Bruches, so wird sein Wert größer.
Vergrößert man den Nenner eines Bruches, so wird sein Wert größer.
Jeder echte Bruch lässt sich als Dezimalzahl schreiben.
Unechte Brüche lassen sich als Gemischte Zahl schreiben, indem man die Ganzen aufschreibt und die Bruchteile weglässt.
Bei echten Brüchen ist der Zähler größer als der Nenner
Beim Potenzieren gibt der Exponent an, wie oft ein Faktor mit sich selbst multipliziert wird.
Beim Potenzieren kann man Basis und Exponent vertauschen.
Für die Rechenreihenfolge gilt: Potenzen vor Punkt- vor Strichrechnung.
5
Berechne die Aufgaben, gib deinen Rechenweg an und achte gegebenenfalls auf die Rechenreihenfolge.
66
Note
Lizenzhinweis
Alle Bestandteile dieses Materials sind frei oder unlizenziert. Klicken Sie auf einen Baustein, um die Lizenz zu sehen.
