Hinweis zum Einsatz im Unterricht
Zusatzinfos und Lösungen für Lehrkräfte
Die Schüler*innen lernen spannendes Hintergrundwissen zur Lochkamera, wenden ihr Wissen
zur Blendeneinstellung an Beispielen an und konstruieren am Ende ein eigenes Modell. Optional:
Nach dem Druck deines Modells haben sie die Möglichkeit, spannende Experimente mit ihren
Modellen auszuprobieren.
Bearbeitungsdauer:
7 Unterrichtsstunden
Benötigtes Material:
Abbildungen zum Beschriften, 3D-Drucker für Experimente, Schreibutensilien, Pergamentpapier zur Nachbearbeitung.
Inhalt:
- Was ist eine Lochkamera?
- Die Bildentstehung
- Blendeneinstellungen
- Konstruktion einer Lochkamera
- Verwendung er Konstruktion (nach Druckvorgang
Lernziele:
- Die SuS erfahren Hintergrundwissen zur Lochkamera und können Eigenschaften dieser beschreiben.
- Sie können ihre recherchierten Informationen nach einem Quellenschema ordnen.
- Sie wenden ihr Wissen zur Bildentstehung bei der Lochkamera auf Abbildungen an und benennen die gängigen Größen und Weiten.
- Sie lernen die Faustregel zur Blendengröße und Bildschärfe kennen und diskutieren diese.
- Sie nutzen ein CAD-Programm zur Erstellung eines Lochkamera-Modells.
Lizenz:
Du darfst diese Lerneinheit unter Angabe des Urhebers teilen und verändern (zu gleichen Lizenzbedingungen). Erfahre mehr dazu unter: https://creativecommons.org/licenses/?lang=de
Hier lernst du spannendes Hintergrundwissen zur Lochkamera, wendest dein Wissen zur Blendeneinstellung an Beispielen an und konstruierst am Ende dein eigenes Modell. Optional: Nach dem Druck deines Modells kannst du interessante Experimente damit machen.
Was ist eine Lochkamera?
Recherchiert im Internet zum Thema Lochkamera und beantwortet dabei folgende Fragen. Notiert euch bei einer Recherche immer die verwendeten Quellen.
Wir knipsen heute mehr Fotos in zwei Minuten, als die Menschheit im gesamten 19. Jahrhundert.
Erstellt ein Quellenverzeichnis und gebt eure Quellen nach diesem Schema an:
Autor (Jahr): Titel, URL (Abrufdatum)
Wenn ihr eines der Infos nicht findet könnt ihr o.J für ohne Jahr etc. angeben.
Die Bildentstehung
Lies dir den vorliegenden Text aufmerksam durch.
Die Lochkamera besitzt immer eine Lochblende (durch die man schaut) und einen Schirm, auf dem das Bild entsteht. Um die Bildentstehung bei einer Lochkamera zu verstehen sind 4 Größen wichtig. Die Gegenstandsgröße G, die Bildgröße B, die Gegenstandsweite g und die Bildweite b. G bezeichnet dabei die Größe des Gegenstands, der durch die Lochkamera angeschaut wird. Der Abstand zwischen dem Gegenstand und der Lochblende wird als Gegenstandsweite (g) bezeichnet. Der Abstand zwischen Lochblende und Bild ist die Bildweite (b). Die Größe des Bildes, das entsteht, ist somit die Bildgröße B.
Versuche dein neues Wissen auf die folgende Abbildung zu beziehen und beschrifte die Größen und Weiten.
4
1
2
3
Legende
1
2
3
4
Abkürzung
G
g
b
B
Bezeichnung
Gegenstandsgröße
Gegenstandsweite
Bildweite
Bildgröße
Erstelle eine eigene Abbildung mit einem von dir gewählten Gegenstand aus dem Klassenraum. Arbeite mit deinem Geodreieck oder Lineal, um eine sorgfältige Abbildung zu erstellen.
Blendeneinstellungen
Bei welcher Abbildung ist das Loch größer und was passiert dann? Notiere deine Überlegungen.
1
2
Bei der Lochkamera gilt: Je kleiner das Loch der Blende, desto schärfer das Bild.
Diskutiert in der Klasse, woran das liegt?
Konstruktion einer Lochkamera
Schau dir die Modelle der Lochkamera an. Beide Modelle haben die gleiche Funktion und sind nur anders konstruiert. Such dir eines der Modelle aus.
Überlegt genau, wie das Modell gebaut wurde und versucht es nachzubauen.
Erstellt zu zweit ein Tutorial zu einem der beiden Modelle mit dem Digitalen Baukasten. Erklärt dabei jeden Schritt genau und präsentiert euer Objekt am Ende mit all seinen Funktionen.
Verwendung der Konstruktion (nach Druckvorgang)
Du hast dein Modell ausgedruckt vorliegen? Super, dann können wir nun ein paar spannende Experimente damit machen. Dokumentiert bei jeder Aufgabe euere Erlebnisse. Vervollständige zunächst dein Modell mit einem Pergamentpapier, dass du oben auf die innere Rolle/Röhre klebst.
Untersuche mit deiner Kamera verschiedene Objekte. Wenn dein Loch zu klein ist, kannst du es mit einem spitzen Gegenstand vorsichtig vergrößern. Ist es dir zu groß geraten, kannst du es mit Kreppband zukleben und mithilfe einer dünnen, spitzen Gegenstands ein Loch reinpiksen.
Beleuchte die Gegenstände, die du dir anschaust, unterschiedlich stark. Schau was passiert, wenn der Gegenstand sogar selbst eine Lichtquelle (Lampe, Kerze) ist. Verändere den Abstand Loch – Pergament und schau was passiert.
