Gib die zeichnerisch dargestellten Brüche in Schreibform an.
Gib beim ersten Bruch zudem an, was der Zähler ist und was der Nenner ist.
Gib beim ersten Bruch zudem an, was der Zähler ist und was der Nenner ist.

Nenner Zähler

Ermittle rechnerisch, wer von beiden den weiteren Weg gegangen ist. Gib die Differenz der beiden Wege an.
5,25 km; 3,021 km; 0,9 km