• Mathearbeit Nr. 1 Lineare Funktionen Kellner-Carl
  • anonym
  • 06.11.2023
  • Mathematik
  • 9
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Thema: Li­ne­a­re Funk­ti­o­nen
1
Be­nen­ne die Ei­gen­schaf­ten der fol­gen­den Funk­ti­on:
9 / 9

Funk­ti­on

steigt

fällt

Steigungs-​

fak­tor m

Y-​Achsen-​abschnitt b

a)

X

2

6

b)

X

-0,5

0

c)

X

1

0

2
Zeich­ne den Gra­phen der Funk­ti­o­nen in ein Ko­or­di­na­ten­sys­tem. Zeich­ne ma­xi­mal zwei Funk­ti­o­nen in ein Korr­di­na­ten­sys­tem.
12 / 12

3
Lies die Funk­ti­ons­glei­chung der Gra­phen ab und gib sie an:
8 / 8
−4−3−2−11234x−4−3−2−11234yoriginO
d)
c)
b)
a)

Nr.

Glei­chung

a)

b)

c)

d)

4
Prüfe rech­ne­risch, ob der Punkt P(4/6) auf der Ge­ra­den liegt. Schrei­be eine Ant­wort.
5 / 5
  • y = -0,25x + 6
  • 2y - 6x = -12
5
Zeich­ne in ein Ko­or­di­na­ten­sys­tem ein.
Forme falls nötig, zu­erst in die Nor­mal­form () um.
9 / 9
c)
Lies nun den Schnitt­punkt der bei­den Ge­ra­den ab und gib ihn an.
SP = ( / )
Ko­or­di­na­ten­sys­te­me

Vor­ge­druck­te Ko­or­di­na­ten­sys­te­me fin­dest du auf Seite 3

Notenspiegel
Note
1
2
3
4
5
6
Bis Punkte
39
34
28
19
11
0
Anzahl
/ 43
Note
Un­ter­schrift eines Er­zie­hungs­be­rech­tig­ten:

Ko­or­di­na­ten­sys­te­me für deine Auf­ga­ben

Be­schrif­te jedes Ko­or­di­na­ten­sys­tem so, dass die Auf­ga­ben ein­deu­tig zu­zu­ord­nen sind!

−4−3−2−11234x−4−3−2−11234yoriginO
−4−3−2−11234x−4−3−2−11234yoriginO
−4−3−2−11234x−4−3−2−11234yoriginO
−4−3−2−11234x−4−3−2−11234yoriginO
x