• Mathearbeit Nr. 4 IGSM
  • Sandri
  • 30.04.2024
  • Mathematik
  • 5
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/ 36
Note:
Notenspiegel
Note
1
2
3
4
5
6
Punkte (ab)
33
28
22
16
7
0
Anzahl
Un­ter­schrift:

Ar­beits­no­ten

Münd­li­che Noten

Zwi­schen­stand

1
Fülle die Lü­cken zu den Fach­be­grif­fen aus.
5 / 5
  • Eine Mul­ti­pli­ka­ti­ons­auf­ga­be nen­nen wir auch .
  • Rech­ne ich 18 : 6, dann führe ich eine durch.
  • So­phie hat 6 von 12 sub­tra­hiert. No­tie­re die Auf­ga­be:
  • Eine Linie die einen An­fangs­punkt und einen End­punkt hat nennt man .
  • Eine Ge­ra­de ist lang.
2
Be­rech­ne!
2 / 2
  • 6 · 3 =
  • 8 · 8 =
3
Be­rech­ne schrift­lich!
2 / 2
  • 353 · 7 =
  • 496 · 6 =
4
Be­rech­ne schrift­lich!
6 / 6
  • 394 · 45 =
  • 350 · 42 =
5
Be­rech­ne!
3 / 3
  • 35 : 7 =
  • 24 : 8 =
6
Berch­ne schrift­lich!
4 / 4
  • 236 : 4 =
  • 384 : 6 =
7
Be­rech­ne!
3 / 3
  • 712 · 100 =
  • 34 · 10 =
  • 123 · 10 000 =
8
Be­rech­ne! Be­ach­te die Re­chen­re­geln.
3 / 3
  • 3 · 2 + 3 = =
  • 9 + 3 · 8 = =
  • (4 + 3) · 5 = =
  • (7 + 5) · 7 = =
  • (5 + 3) · 6 = =
  • (6 + 6) · 7 = =
9
Ordne zu!
3 / 3
  • Stre­cke
  • Strahl
  • Ge­ra­de
  • h
  • a
  • g
C
B
A
g
h
a
10
Trage die Buch­sta­ben der be­trof­fe­nen Ge­ra­den ein.
2 / 2
  • Diese Ge­ra­den sind senk­recht zu­ein­an­der:
  • Diese Ge­ra­den sind par­al­lel zu­ein­an­der:
e
d
c
b
a
11
a) Trage fol­gen­de Punk­te im Ko­or­di­na­ten­sys­tem ein:
A (2 / 7)
B (5 / 4)
b) Zeich­ne eine Ge­ra­de durch die Punk­te A und B.
c) Zeich­ne die Senk­rech­te durch B zu der Ge­ra­den durch A und B.
3 / 3
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